Графический диктант Поз... ний, голлан... ский, поез... ка, петербур... ский, безмол... ствует, здра... ствуй, извес... ный, опас... ный, сер... це, звез... ный, окрес... ность, интерес... ный, ненас... ный, чудес... ный, счас... ливый, прекрас... ный, грус... ный, вкус... ный, вес... ник, учас... ник.​

Поздний, голландский, поездка, петербургский, безмолствует, здравствуй, известный, опасный, сердце, звёздный, окрестность, интересный, ненастный, чудесный, счастливый, прекрасный, грустный, вкусный, вестник, участник

Тема-восхваление (гимн) русского языка

.Основная мысль ( идея ) -р.яз для отчаявшегося человека и народ ,его носитель - велик .

Авторская позиция выражена очень чётко и недвусмысленно .Язык для него и Тургенев верит ,"Что такой язык дан великому народу"

У Тургенева есть целый цикл Стихотворений в прозе .Они читаются легко и напевно .В них есть определённая рифмическая организация.Если стихотворение записать построчно ,то в каждой строке будет 8 или 9 ( попеременно) ударных слогов .Это и создаёт эффект речетатива ( мелодичного проговаривания )Кроме того ,в произведении есть стилистические фигуры и художественные средства  

Свободный язык - это язык без оков и запретов ,в котором на все явления и понятия имеются слова ,и даже не одно слово .Это отличная метафора .

Эпитеты:тягостных ( раздумий ) -Мы знаем ,что Тургенев писал стихотворения в прозе ,находясь во Франции в семье П .Виардо ( как он сам сказал "греясь на краешке чужого гнезда") .Писал незадолго до смерти .Конечно ,вспоминал родину .ушедших друзей .И думы его были ТЯГОСТНЫМИ .

ВЕЛИКИЙ .МОГУЧИЙ ,ПРАВДИВЫЙ И СВОБОДНЫЙ русский язык -эпитеты говорят сами за себя .Это слова ,ставшие крылатыми .Это гимн родному языку..

ВЕЛИКОМУ - народу - Тургенев верил в великое предназначение русского народа .

Думаю .что это ГИМН .Молитва предполагает некое уничижение .Здесь я его не вижу  Напротив ,есть бравурные ноты ( великий ,верить ,великий ,могучий ,правдивый и свободный!) Есть восклицания .оптимистическая вера ..Подумай сама .Ошибки не будет Надо просто обосновать другую точку зрения .

Объяснение: