Как пушкин относился к учителям,что он вспоминает и говорит о них

Под влиянием дворянских революционеров поэт создает несколько вольнолюбивых стихотворений: ода “вольность”, “к чаадаеву”, “деревня”, “сказки”. пушкинская ода “вольность” явно перекликается с революционной одой радищева, запрещенной правительством. в оде поэт говорит о той ужасной обстановке, которая царила в стране: увы, куда ни брошу взор — везде бичи, везде железы, законов гибельный позор, неволи немощные слезы. в стихотворении звучит угроза самодержавию, без всяких намеков поэт открыто призывает к восстанию: мира! трепещите! а вы мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы. одним из лучших политических стихотворений этого периода является послание “к чаадаеву”. оба они мечтали об освобождении россии от гнета самодержавия и крепостного права, но чаадаев в отличие от юного поэта не верил в скорое осуществление их надежд. поэт старался убедить друга, что мечта скоро сбудется и оба они примут участие в разрушении “самовластья”. девятнадцатилетний поэт призывает посвятить отчизне “души прекрасные порывы”. революционный долг не противопоставляется личным чувствам, а является для поэта таким же близким, как мечты о свидании с любимой: мы ждем с томленьем упованья минуты вольности святой, как ждет любовник молодой минуты верного свиданья. неиссякаемая вера в будущее россии звучит и в заключительной строфе: товарищ, верь: взойдет она, звезда пленительного счастья, россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена! любовь к родине у пушкина неразрывна с борьбой за ее свободу. чувства, высказанные в стихотворении, находят точное и яркое отражение в словесных образах. выразительны метафоры: “звезда пленительного счастья”, “пока свободою горим”, “обломки самовластья”, эмоциональны эпитеты “нетерпеливою душой”, “роковая власть”. в стихотворении много риторических предложений, они определенную эмоциональную окраску. стихотворение насыщено политической лексикой: “отчизна”, “власть”, “самовластье”. жанр стихотворения — дружеское послание, рассчитанное на широкий круг читателей. декабристы широко использовали послание как революционную прокламацию. летом 1819 года пушкин был в михайловском и впервые наблюдал ничем не прикрытое рабство. то, что раньше представлялось из рассказов и книг, предстало перед удивленным взором поэта. и в 1819 году он пишет стихотворение “деревня”. в стихотворении поставлен один из главных политических вопросов века. поэт избирает прием контраста. богатой, щедрой своими красотами и дарами сельской природе, “приюту спокойствия, трудов и вдохновенья”, противопоставляется “барство дикое и рабство тощее” как результат несправедливого общественного строя россии. голос поэта клеймит крепостное право, которое “без чувства, без закона присвоило себе насильственной лозой и труд, и собственность, и время земледельца”. по стихотворению можно представить себе образ поэта: “друг человечества”, размышляющий над важными вопросами своего времени, просвещенный, любящий родную природу и народ, враг рабства. поэт страстно желает народу: о, если б голос мой умел сердца тревожить! мечтает о свободной родине: увижу ль, о друзья! народ неугнетенный. и рабство, падшее по манию царя, и над отечеством свободы просвещенной взойдет ли наконец прекрасная заря?

1. А

2. Б

3. Б

4.В

5.В

6.А

7.Б

8.3

9.А

10.А

11.Б

12.А

13.А

14.В

15.А

16.А

17.А

18.Константин Симонов, Виктор Астафьев, Александр Твардовский, Константин Воробьёв, Евгений Носов, Борис Васильев, Юрий Нагибин

19.В

20.А

21.А

22.А

23.Г

Объяснение: