1. Задание 1 N 211 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки
препинания.
B
и
Текст 1
Обоз распол..жился в стороне от деревни около реки. Со..нце жгло (по)вчерашнему(2) воздух был
(не)подвижен и уныл. От жары было (не)куда деться. На берегу стояло (не)сколько верб, но тень от них
бе(з/с) полезн.. падала в воду. Вода в реке голубе..щая от отражающ..гося в ней неба страстно м..нила к
себе.
Дымов и Кирюша быстро ра(с/з)делись и попадали с громким криком в воду. Тих.. журчавшая реч..ка
огл..силась фырканьем плеском криком. Егорушка разб..жавшись(3) прыгнул с выш..ны в реч..ку. Описав в
воздухе дугу он глубоко погрузился но дна (не)достал. Какая(то) сила по..хватила его и понесла обратно
(најверх(4). Он нырнул фыркая пуская пузыри. (В)скоре Егорушка подплыл к берегу и стал шарить около
камыш..вых кореньев.
2. Задание 2 N 212
Выполните обозначенные цифрами тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный
словообразовательный разборы слова; (3) морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор
предложения.
3. Задание 3 N9 482
Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова
являются предлогами.
1) (не)смотря на обледенение дороги, он поехал в гости на машине.
2) (В)следстви.. по делу о хищении товара появились новые улики.
3) я решил узнать все (на)счёт предстоящей экскурсии.
4) Антон читал стихи выразительно, (не)смотря в текст.
4. Задание 4 N 567
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Мы ещё не ходили по(этому) маршруту.
2) Чтобы) рыбку съесть, надо в воду лезть.
3) Ты вчера мне говорил то(же) самое.
4) Я думал о поручении, а так(же) ио завтрашнем выступлении.
5. Задание 5 N 526
Поставьте знак ударения в следующих словах:
255
476
Ответы на вопрос:
Обоз расположился в стороне деревни около реки.Солнце жгло по вчерашнему,воздух был неподвижен и уныл. От жары было некуда деться.На берегу стояло несколько верб,но тень от них бесполезно падала в воду.Вода в реке голубеящая от отражающегося в ней неба страстно манила к себе.
Дымов и Кирюша быстро разделись и попадали с громким криком в воду. Тихо журчавшая речка огласилась фырканьем,плеском крика. Егорушка разбежавшись прыгнул с вышины в речку. Описав в воздухе дугу, он глубоко погрузился, до дна не достал. Какая то сила похватила его и понесла обратно наверх. Он нырнул, фыркая пуская позыри. Вскоре Егорушка подплыл к берегу и стал шарить около камышовых кореньев.
Углагола в единственном числе во 2-ом лицемягкий знак всегда на конце! выучишь-2л.,запомнишь-2л.,напишешь-2л.,если увидишь-2л. и услышишь-2л.! о неопределённой форме пойдёт-3л. речь -тоже к ней надо мягкий знак привлечь,а потом его стеречь и беречь!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
20AKE0409.02.2021 03:42
-
FvitalikA03.01.2020 05:23
-
katyazabriyan17.02.2021 00:08
-
1Nicol115.12.2021 01:29
-
anaumova2104.12.2020 01:06
-
oksanaminenko77714.12.2022 03:26
-
Зайка2000506.07.2022 08:32
-
deniska3955v28.09.2020 20:47
-
JinkoGloom09.06.2020 07:06
-
kkatya308217.12.2021 07:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.