Роман Гончарова"Обыкновенная история" надо составить 5 вопросов только вопросы должны быть сложнее ​

20 вопросов по гончарову и Островскому

1) Гончарова звали

а) Иван Алексеевич

б) Алексей Иванович

в) Александр Иванович

г) Иван Александрович

2) Гончаров

а) совершил кругосветное путешествие на фрегате «Паллада»

б) участвовал в обороне Севастополя

в) совершил путешествие на остров Сахалин

г) был сослан на Кавказ в действующую армию

3) Гончарова учился

а) в Царскосельском Лицее

б) в Нежинской гимназии

в) в Московском университете

г) в Симбирском университете

4) Произведение «Обломов»

а) роман

б) рассказ

в) поэма

г) повесть

5) Какое призведение не принадлежит Гончарову:

а) «Обыкновенная история»

б) «Невский проспект»

в) «Обломов»

г) «Обрыв»

6) Роман «Обломов» был впервые напечатан в

а) 1852 б) 1858 в) 1860 г) 1861

7) Глава «Сон Обломова» впервые была напечатана

а) в журнале «Современник»

б) в «Отечественных записках»

в) в журнале «Вестник Европы»

г) в «Литературном сборнике с иллюстрациями»

8) Определите экспозицию романа «Обломов»

а) первые шесть глав

б) первые три главы

в) первые две главы

г) вся первая часть

9) К какому литературному направлению следует отнести роман «Обломов»

а) классицизм

б) сентиментализм

в) реализм

г) романтизм

10) Действие романа «Обломов» происходит

а) в Москве

б) в Тульской Губернии

в) в Орловской губернии

г) в Петербурге

11) Как звали лучшего друга Ильи Ильича Обломова

а) Андрей Штольц

б) Владимир Ленский

в) Пьер Безухов

г) Акакий Башмачкин

12) Определите сюжетную основу романа «Обломов»

а) история любви Обломова и Агафьи Пшеницыной

б) история взаимоотношений помещика Обломова с крепостными

в) история любви Ильи Обломова и Ольги Ильинской

г) описание дружеских отношений Обломова и Штольца

13) Как звали сына Ильи Ильича Обломова

а) Андрей б) Иван в) Илья г) Павел

14) Кто из героев романа наиболее приближен к авторскому идеалу

а) Ольга Ильинская

б) Обломов

в) Штольц

г) Агафья Пшеницына

15) Укажите возраст Обломова в начале романа

а) 25-26 б) 32-33 в) 36-37 г) 40-45

16) Образы Обломова и Штольца вводятся в роман по принципу

а) взаимного исключения

б) сравнения

в) дополнения

г) антитезы

17) К какому типу литературных героев можно отнести И. Обломова

а) «лишний человек»

б) «маленький человек»

в) герой-любовник

г) герой-резонер

18) О каком персонаже идет речь?

«… не старался изменить не только данного ему богом образа, но и своего костюма, в котором ходил в деревне. Платье ему шилось по вывезенному им из деревни образцу. Серый сюртук и жилет нравились ему и потому, что в этой полуформенной одежде он видел слабое воспоминание ливреи, которую он носил некогда, провожая покойных господ в церковь или в гости; а ливрея в воспоминаниях его была единственною представительницею достоинства…»

а) Алексеев б) Тарантьев

в) Захар г) Волков

19) Кто сказал:

- А был не глупее других, душа чиста и ясна, как стекло; благороден, нежен, и - пропал! Причина... какая причина! Обломовщина!

а) Штольц б) Ольга Ильинская

в) Алексеев г) Захар

20) Эта женщина

«была в зените своей жизни; она жила и чувствовала, что жила полно, как прежде

никогда не жила, но только высказать этого, как и прежде, никогда не могла,

или, лучше, ей в голову об этом не приходило. Она только молила бога, чтоб он

продлил веку Илье Ильичу и чтоб избавил его от всякой "скорби, гнева и нужды"

а) Ольга Ильинская

б) Агафья Пшеницына

в) тетка Ольги

г) мать Ильи Обломова

Объяснение:

чтобы понять всю глубину символизма бодлера, нужно перечитать его произведение «альбатрос» в оригинале. существует множество переводов, но  только родной язык автора способен озвучить всю глубину трагизма произведения.

стихотворение опубликовано в сборнике «цветы зла» в 1961году. этой борьбе добра и зла   посвятил свое творение автор. не понаслышке знакомому с жизнью моря (он много путешествовал), картина жестокости моряков, губящих ради забавы сильных и красивых птиц, дала толчок к созданию символа   поэт - альбатрос.  отождествляя себя-поэта с морской птицей, парящей над суровой стихией и моряков, бодлер описывал свою жизнь, полную страданий и метаний. будучи несчастным с детства, отданным в пансионат после второго брака матери, он долго искал свою стезю. он был студентом, путешественником, завсегдатаем злачных мест латинского квартала. друзья из богемы и долгая, изматывающая тело и душу, любовь не могли не наложить отпечаток на выбор  творческого пути. родился великий поэт, сильная личность, человек призванный служить людям. кто кроме альбатроса тревожными криками моряков о надвигающемся шторме? кто кроме поэта, сможет донести до людей чувства и чаяния миллионов? но подобно альбатросу, приблизившемуся к морякам и пойманному, поэт, вкусив земных страстей, может быть высмеян и уничтожен. крик поэта о тяготах творческого пути переплетается с тревожным криком птиц, в нем слышится плач о недостижимой мечте дарить прекрасное и светлое.

главной идеей произведения стала борьба сильной творческой личности с безжалостной массой человеческой жестокости, непонимания и презрения. бодлер словно предвидел свой конец, когда изможденный борьбой и болезнью он стал смешон и , умерев от сифилиса в доме умалишенных.

к выразительным средствам произведения «альбатрос» можно отнести:

·                метафоры: море – горечь слез, альбатрос – лазури гордый царь, крылья – огромных два весла, альбатрос – странник окрыленный, поэт -  царь за облаками, смеясь над радугой, ты буре вызов шлешь.

·                эпитеты: скитания унылые,  вечных спутников, распластанный позорно, клюв окровавленный, гордый царь.

·                гиперболы: птиц ширококрылых, бездна моря, исполинских крыл.