Ответы на вопрос:
Між археологами не існує одностайної думки щодо причин занепаду. Деякі вважають, що безперервні війни, екологічний занепад ораних земель, а також посухи могли бути причиною того, що майя залишили ці центри свого суспільства. Існують дві великі теорії, які пояснюють причини чому майя залишили свої міста.
Объяснение:
Європейці експлуатували їх для добування корисних копалин, вважали їх низчою расою. Коли почалися війни за територію, їх (до кінця XX ст.) швидко витіснили. Лише деяка частина залишилась на півдні сучасної Аргентини, але у кінці минулого століття ці землі також захопили.
П. н. лебедев впервые в мире установил общие закономерности, присущие волновым процессам различной природы (звуковым, электромагнитным, гидравлическим и сделал иные открытия в области волн. лебедев родился в купеческой семье. увлекся еще в юношеские годы, но так как доступ в университет для него, как выпускника реального училища, был закрыт, он поступил в московское высшее техническое училище. впоследствии лебедев говорил, что знакомство с техникой оказалось ему полезным при конструировании экспериментальных установок. в 1895 лебедев создал тончайшую установку для генерирования и приема электромагнитного излучения с длиной волны 6 и 4 мм, исследовал отражение, преломление, поляризацию, интерференцию этих волн и другие явления. в 1900 лебедев при виртуозных, хотя и выполненных скромными средствами опытов подтвердил теоретическое предсказание максвелла о давлении света на твердые тела, а в 1908 — и на газы. это явилось важной вехой в науке об электромагнитных явлениях. известному у. томсону принадлежат слова: «я всю жизнь воевал с максвеллом, не признавал его светового давления, и лебедев заставил меня сдаться перед его опытами». лебедев изучал также действие электромагнитных волн на резонаторы и выдвинул в связи с этими исследованиями глубокие соображения, касающиеся межмолекулярных взаимодействий, занимался вопросами акустики, в частности, гидроакустики. изучение давления света на газы побудило лебедева заинтересоваться происхождением хвостов комет. не ограничиваясь научно-исследовательской деятельностью, лебедев отдавал много сил созданию научной школы, которая, по существу, была первой в россии. к 1905 в его лабораторию входило уже около двадцати молодых ученых, которым суждено было сыграть видную роль в развитии в россии. ассистентом и ближайшим лебедева был п. п. лазарев, ставший после смерти своего учителя руководителем лаборатории, а в 1916 — директором первого научно-исследовательского института в москве, из которого вышли с. и. вавилов, г. а. гамбурцев, а. л. минц, п. а. ребиндер, в. в. шулейкин, э. в. шпольский и другие. именем п. н. лебедева назван институт российской академии наук в москве. эксперименты лебедева требовали применения тщательно продуманной, порой довольно сложной «механики». это иногда порождало нелепые , в том, что у лебедева «наука сведена до уровня техники». однако сам лебедев считал вопрос связи науки с техникой важным. последний цикл исследований лебедева недооценен и поныне. эти исследования имели целью проверить гипотезу сазерленда относительно перераспределения зарядов в проводниках под действием гравитации. в небесных телах, планетах и звездах, по мысли сазерленда, происходит «выдавливание» электронов из внутренних областей (где давления велики) на поверхность, чему внутренние области заряжаются положительно, а поверхность тел — отрицательно. вращение же тел вместе с перераспределившимися в них должно порождать магнитные поля. таким образом, предлагалось объяснение происхождения магнитных полей солнца, земли и других небесных тел. гипотеза сазерленда не имела в то время надежного теоретического обоснования, и потому особую важность приобретал задуманный лебедевым опыт по ее проверке. поняв, что центробежные силы, как и гравитационные, должны вызывать перераспределение зарядов, лебедев выдвинул простую, но весьма остроумную идею: если гипотеза сазерленда верна, то при быстром вращении электрически нейтральных тел должно возникать магнитное поле. именно такое «намагничивание вращением» и должен был обнаружить опыт. работа проходила в трудных условиях. в 1911 в знак протеста против реакционных действий министра народного просвещения л. а. кассо лебедев вместе с другими прогрессивными преподавателями решает оставить московский университет. в результате тонкий опыт, который он проводил в подвале факультета, был скомкан. искомого эффекта обнаружить не удалось. причина неудачи заключалась не в отсутствии эффекта, а в недостаточной чувствительности установки: оценки для магнитных полей, на которые ориентировался лебедев, и которые основывались на работах сазерленда, оказались значительно завышенными. в университете шанявского на частные средства лебедев создал новую лабораторию, но продолжить исследования не успел. он умер в возрасте 48 лет, не успев закончить свои исследования. учёный в. и. вернадский получил мировую известность энциклопедическими , послужившими основой для появления новых научных направлений в , , радиологии.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
конфетка0303124.05.2022 15:36
-
dela1931.05.2022 08:23
-
valeriatomilov14.07.2022 02:02
-
Vladislav110811.04.2020 16:32
-
пророк234515.11.2021 17:51
-
androsova201618.05.2023 00:06
-
licach1227.04.2021 23:51
-
baxrom214.04.2022 06:13
-
Iliyz14.05.2022 09:52
-
agbelova20.06.2022 13:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.