Какие фрагменты текста позволяют понять идею и мораль притчи? В чем состоит ее общечеловеческий смысл? притча блудный сын
​

  поделится на две команды , сделать утешительные призики.1).  голубой шатёр весь мир накрыл.  (небо)2). поле голубое серебром усыпано. (звёзды на небе)3). виден край, да не дойдёшь.  (горизонт)4). золот хозяин на поле.серебряный пастух с поля.  (солнце и месяц)5). что выше леса, краше света, без огня горит?   (солнце)6). не стукнет, не брякнет, а в окно войдёт.  (рассвет)7). заря-заряница, красная девица,по лесу ходила, ключи обронила,месяц видел- не сказал,солнце увидало- подняло.  (роса)8). сивые кабаны всё поле  облегли.  (туман)9). шёл да шёл, да и в землю ушёл.  (дождь)10). что ни в руках не удержать, ни в решете не унести?   (вода)11). без рук, без ног всё бежит.  (река)12). я потрещу, а ты бей в ладоши да пляши.  (мороз)(подсчитывается количество правильных ответов у каждой команды.  сколько правильных ответов, столько призов из корзины бабушки-загадки получает команда)