В.Г.Распутин "уроки французского" Тезисны план​

1. Начало новой жизни:

а) поездка в райцентр;

б) ангарский голод;

в) «Башковитый парень растет».

2. Я приехал учиться.

а) «С французским у меня не ладилось»;

б) Тоска по дому;

в) «Я постоянно недоедал».

3 «Чика» - игра на деньги:

а) Свои на поляне;

б) «Вадик хитрил»;

в) «Я бы смог играть».

4. Плюсы и минусы игры:

а) Деньги не на молоко;

б) «Я остался в выигрыше»;

в) Вадик и Птаха.

5. У меня появились деньги:

а) «Я не позволял себе чересчур увлекаться игрой»;

б) «Кому надо делать уроки, тот сюда не ходит»;

в) Меня били.

6. Самый страшный день:

а) Предатель Тишкин;

б) Разговор после уроков;

в) «Можно без этого обойтись?»

7. Возвращение в  игру:

а) Голодная осень;

б) Вадик ждал интересной игры;

в) Снова избили.

8. Занятия французским:

а) Трудный язык;

б) У Лидии Михайловны дома;

в) Несостоявшийся ужин.

9. Таинственная посылка:

а) Макароны;

б) «Тебе надо обязательно есть досыта, чтобы учиться».

10. Игра в «пристенок»:

а) Обмен опытом;

б) «Ну что — попробуем? Не понравится — бросим».

11. Игра по правилам Лидии Михайловны:

а) «Вела себя как обыкновенная девчонка»;

б) Учительница, а жульничает;

в) «Опять у меня появились деньги».

12. Азартные игроки:

а) «Я никогда не напрашивался на игру»;

б) «Это преступление»;

в) Лидия Михайловна уезжает.

13. Посылка с Кубани.

Объяснение:

1) я представляю александра невского могучим, мускулистым, храбрым, высоким, умным, смекалистым и отважным. 2)это был высокий, храбрый человек. он совершил множество подвигов перед отечеством, за которые был причислен к лику святых, в том числе был полководцем на реке неве, за что его прозвали невским. 3) я считаю, что александр невский умный и смекалистый полководец. его ум и сила показывают его с хорошей стороны во всех боях. не даром он причислен к лику святых, и с него берут пример многие люди. это человек, который поменял ход .