5. Реши задачу. Составь и реши обратные задачи. На каникулах Тимур прочитал 15 книг, а Руслан
меньше. Сколько книг прочитал Руслан?
на 3 книги​

ответ:12

Объяснение:15-3=12

Руслан прочитал 12 книг

Объяснение:

15-3=12

ответ:Руслан прочитал 12 книг

Где предложения?   общая схема синтаксического разбора предложения существует общая схема, по которой осуществляется синтаксический разбор предложения. она варьируется в зависимости от конкретных требований, но основная база остаётся прежней. указывается цель высказывания: повествовательное, побудительное, вопросительное предложение.на данном этапе следует написать, каким предложение является по интонации: восклицательным или невосклицательным.определяется тип предложения: простое или сложное, состоящее из нескольких простых.у сложных предложений нужно указать тип конструкции: простая (однотипная), сложная (разные виды связи между простыми предложениями в составе сложного).указывается тип связи предложений: союзная, бессоюзная.у союзных предложений два типа: сложносочинённые и сложноподчинённые.для сложноподчинённого предложения определяют тип придаточного: определительное, изъяснительное, обстоятельственное, присоединительное; нужно обозначить тип обстоятельственного придаточного предложения: образа действия; места; времени; условия; меры и степени; сравнения; уступки; следствия; цели; причины.если предложение сложное, выполняется описание связи частей в составе сложного. части нумеруются, указываются все виды связи (бессоюзная и союзная, подчинительная и сочинительная), при необходимости делают членение на уровни.затем переходят к характеристике каждого простого предложения, указав его номер.анализ простого предложения продолжает указание на наличие главных членов: односоставное или двусоставное.у односоставного предложения определяют его тип: назывное, обобщённо-личное, безличное, определённо-личное или неопределённо-личное.на данном этапе нужно написать тип сказуемого: пгс (простое глагольное сказуемое), сгс (составное глагольное сказуемое) или сис (составное именное сказуемое).теперь следует определить наличие второстепенных членов: распространённое (имеются второстепенные члены), нераспространённое (второстепенные члены отсутствуют).в этом пункте разбора указывают, является ли предложение осложнённым, чем именно оно осложнено.в конце анализа надо определить, тип предложения по полноте: полное или неполное. неполными называют предложения, в которых опущены главные или второстепенные члены, но их можно легко восстановить из контекста.