Эссе на тему: критическое мышление

Одно из лучших и самых распространенных определений того, что же такое мышление человека, я встретил в одной из популярных современных энциклопедий. Мышление - высший этап обработки информации человеком, процесс установления связей между объектами или явлениями окружающего мира. Мышление человека видит связи между объектами, замечает их основные свойства, и в итоге у личности появляется свое, особенное, уникальное представление об объективной реальности.

Отчего человек вообще мыслит? Какова его цель? Видимо, основная цель человеческого мышления – приобрести знания об окружающем мире, получить их. Потому поток мышления у человека не прерывается никогда, даже у тех людей, о которых говорят: «Он вообще головой не думает!» Человек все время усваивает знания, сталкивается с новыми понятиями, делает выводы, меняет свои суждения и представления о чем-то. Меняются краски картины мира, меняются ее штрихи – человек рисует сам свою картину мышления, свое красочное «полотно мира».

Виды мышления делятся на:

А) Наглядно-действенное мышление, с которого человек познает материальный мир, изучает предметы. Его еще можно назвать «мышлением действия».

Б) Конкретно-предметное мышление.

В) Наглядно-образное мышление. Хорошо развито у творческих личностей, людей художественных профессий.

Г) Абстрактно-логическое мышление. Этот тип мышления обычно хорошо развит у мужчин – более, чем у женщин. Также он хорошо развит у людей, чьи профессии связаны с математикой, техникой, информационными технологиями.

Часто говорят о критическом мышлении человека. Под этим понимают человека воспринимать информацию и подвергать ее анализу, «пропускать через фильтры» собственного представления, но «не застревать» в нем. Критическое мышление, в отличии от некритического, предполагает менять свои суждения, представления и выводы в зависимости от новой полученной информации.

При критическом мышлении человек поставить под сомнение «самого себя», то есть свои предыдущие убеждения и мнения, принять точку зрения другого, проанализировать и ее также. Цель его – прийти к обоснованному мнению, вынести верное, обоснованное суждение. Оно дает личности возможность развития, поиска самой себя. Поэтому в современном обществе принято считать, что человек, мыслящий критически, стоит на более высоком уровне развития по критерию мышления, чем тот, кто обладает мышлением некритическим

Добро - то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей. категория добро служит системообразующим началом нравственных понятий. этническая традиция гласит: все, что считается моральным, нравственно должным, является добром. на ряду со словом «добро» упоминается понятие «добродетель» (делать добро), служащее обобщенной характеристикой устойчиво положительных моральных качеств личности. добродетельный человек – это активно действующий носитель нравственности. противоположным добродетели является понятие «порок». добро и зло суть имена, обозначающие наши расположения и отвращение, которые различны в зависимости от различий характера, привычек и образа мысли людей. «добро - то, что служит сохранению и развитию жизни, зло есть то, что уничтожает жизнь или препятствует ей» (а.швейцер) в понятии зло сконцентрировано собирательное значение аморального, противостоящего нравственно ценному. к моральному двуединству «добро и зло» примыкает категория долг – личностное ответственное следование нравственным ценностям, личное осознание необходимости безусловного выполнения моральных требований.