НУЖЕН КРАТКИЙ ПЕРЕСКАЗ ГАРРИ ПОТТЕРА И ФИЛОСОВСКИЙ КАМЕНЬ

ответ:В романе повествуется об удивительной судьбе главного героя – Гарри, который сначала считается всеми окружающими обычным мальчиком. Его родители Поттеры погибли, а на самом деле, этих могущественных волшебников убил злой колдун, а малыша Гарри отдали на воспитания к родственникам, которые в магию даже немного верят, но очень её боятся, поэтому недолюбливают своего воспитанника.

Когда Гарри и сам замечает, что у него есть необыкновенные то его забирают в школу для волшебников. Там скромный мальчик большая знаменитость, там он находит друзей и врагов, учится магическим премудростям, летает на метле… Возрождается злой колдун, который хочет довести свое преступление до конца – убить юного Поттера, но Гарри в поисках философского камня, который нужен и злодею, вступает в битву и побеждает колдуна. Продолжение следует, магический мир захватывает читателя.

Эта книга учит верить, что в каждом может быть скрыт необыкновенный талант, но нужно верить в себя и развивать его. Гарри Поттер не остановился  на на «былой славе», он проявил себя в испытаниях настоящим человеком, могущественным волшебников и преданным другом.

Объяснение:

ответ:

надежное орудие осуществления мстительных планов троекурова, человек такой продажности и подлости, что им гнушается даже тот, кто пользуется его услугами.

в основе сюжета романа — судьба владимира дубровского, молодого дворянина, волею обстоятельств отторженного от родной, привычной среды и решившегося мстить виновникам его жизненной катастрофы. благородный и честный человек, с возвышенными чувствами и мыслями, не пожелавший покориться, склонить голову перед всемогущим троекуровым, владимир дубровский лишен всего — семьи, родного дома, положения в обществе, материальной обеспеченности. его бунт против общественной несправедливости, против деспотизма находит поддержку среди крестьян, которые идут за ним и тем самым получают возможность вести открытую борьбу с бесчинствами и беззаконием.

роман «дубровский» оказался незавершенным. пушкин оставил лишь черновые наброски содержания третьего тома. в. шкловский писал, что пушкин «через тему о дворянине-разбойнике» «двигался к теме о восстании, в котором народ преследует собственные свои цели и ведется собственными своими ». воплощением этой темы стал роман «капитанская дочка».

«как возникла ссора между помещиками? как она развивалась? как во время ссоры проявились характеры дубровского и троекурова? »

для того чтобы ученики поняли душевное состояние дубровского и троекурова, предлагаем им в эпизоде «на псарне» обратить внимание на выражение внутренних переживаний героев и найти авторские оценки этого состояния. дети отметят, что дубровский «молчал и хмурился», «он не мог удержаться от некоторой зависти при виде сего великолепного заведения», «отвечал сурово», «побледнел и не сказал ни слова». но не только завистью, скажет учитель, было вызвано его язвительное замечание, которое послужило поводом для обидной реплики псаря парамошки, в нем был виден весь дубровский, прямой, независимый, смелый. троекуров «гордился», «не упускал случая похвастаться» своей псарней. он расхаживал по псарне, громко засмеялся при «дерзком замечании» своего холопа. он не придал значения тому, что его парамошка оскорбил и унизил андрея гавриловича. о том, что было в душе дубровского, он просто не думал, но «отроду не выезжал он на охоту без дубровского, опытного и тонкого ценителя псовых достоинств и безошибочного решителя всевозможных охотничьих споров».

ученики, зная содержание романа, помнят, как отнесся троекуров к исчезновению а. г. дубровского. и теперь, стремясь убедить детей в его своеволии, самодурстве, пренебрежительном отношении к чувствам других людей, учитель предлагает им найти в тексте все действия и поступки знатного барина.

узнав, что дубровский уехал, троекуров не просил его вернуться. он «велел тотчас его догнать и воротить непременно».

отказ дубровского осердил троекурова, который привык ко всеобщей покорности. письмо дубровского еще больше рассердило его. троекуров счел себя оскорбленным тем, что от него кто-то смеет требовать извинения.