1. Вступительное слово учителя: Джунгары являются западными монголами. Они жили в 17-18 веках на территории Джунгарии, Тарбагатая и Семиречья. В исторических источниках они также назывались зюнгарскими калмыками и ойратами. В первой половине 17 в эти племена составляли сильный союз-Джунгарское ханство.(создано в 1635г), оттеснившие на второй план восточных монголов. Основателем и первым правителем был Бабур. Его внутренняя и внешняя политика укреплению Джунгарского ханства. По его инициативе на Всеойратском курултае правителей был принят свод законов «Великое степное уложение», укрепляющий власть ханов над кочевниками. Казахско-джунгарские распри из-за пастбищных угодий привело к 100-летней войне между ними. Кроме того, особенный интерес джунгар вызывали торговые и ремесленные центры Южного Казахстана, а также караванные дороги, соединяющее Россию с Восточными странами. Борьба между Казахским и Джунгарскими ханствами за обладание этими торговыми путями год за год усиливалась. Антиджунгарскую политик на юго-востоке вело правительство Цинского Китая.Джунгария была вынуждена вести борьбу на два фронта. Особенно тяжело Джунгарии далась война 90-х годов 17 века против Китая. В одном из сражений погиб джунгарскийконтайшиГалданБошакту. На трон сел известный государственный деятель и полководец Цеван-Рабдан. Около 20 лет он разными дипломатическими хитростями избегал открытой войны с Китаем. Тем неменее участились набеги на казахские земли, где они угоняли скот и многочисленных пленных. В то же время волжские калмыки, уральские казаки и башкиры тоже периодически совершали набеги на казахские земли. Казахские ополченцы на западных рубежах ханства смогли отразить набеги волжских калмыков. В связи с этим между Джунгарами и калмыками возникли разногласия. Начиная с 1708г. джунгарские набеги возобновились. В этих военных действиях успех сторон был переменным. Тем не менее завоевание казахских земель становилось основной целью джунгар. Примерно в 17101718гг. огромная армия джунгар вторглись в казахские степи и подвергло население разорению

2. Самостоятельная работа

1. Чтение материала стр 4-10.

2. Письменная работа

Заполнение таблицы

Дата событие примечание

3. Работа с личностями-

Бабур-

Цеван-Рабдан-

Богенбай-

Абулхаир

Кабанбай

ответить на вопросы и переслать учителю

Каковы причины усиления кочевого государства джунгар?

- Каковы причины нашествия джунгар и его последствия?

- Какое решение принял Совет в Каракумах?

-Смогло ли казахское общество организовать отпор захватчикам

262

424

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

12365s

История

4,7(96 оценок)

"те, кто молится" - люди, связанные с религией, т. е. персонал храмов и т.д. "те, кто воюет" - люди, связанные с военным делом: солдаты, их командиры и т.д. "те, кто пашет и сеет" - крестьяне, рабы, обычные люди, которые работают на кого-то.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.