1. «Там татары шли» — одна из нескольких песен, передающих фоль- клорный сюжет «тёща в полоне (плену) у зятя». Как вы думаете, по-
чему этот драматический сюжет сохранила народная память?
2. Как художественные средства песни (и словесные, и музыкальные)
передают драматизм отношений двух народов, их кровную историче-
скую связь?
3. Какие особенности жанра вы можете отметить в песне «там
татары шли»?
4. Сравните исполнение этих песен с исполнением народных песен хо-
ром имени Пятницкого. В чём сходство и в чём различие? Как вы
думаете, почему фольклорный коллектив исполняет прослушанные
вами песни без музыкального сопровождения?

1-Вероятно потому, что это колыбельная песня, и ее пели матери своим детям, а те потом пели своим, и так песня передавалась из поколения к поколению

2-Контрастные отношения двух культур решают этот вопрос. Разница в звучаниях, и т. д

3-Жанровые особенности : 1. как произведение эпическое имеет героев, сюжет. 2.Важную роль в раскрытии идеи играет диалог. 3.Реальное сочетается с фантастическим. 4. как произведение лирическое выражает мысли и чувства автора, даёт оценку происходящему. 5. имеет композицию (завязку, кульминацию, развязку)

4- не знаю ответа..

Объяснение:

2 + 2=3                                                                                                                                                                                                                                          

Объяснение:

0=0. 10-10=15-15                                                                                                                    10-6-4=15-9-6                                                                                                                         2(5-3-2)=3(5-3-2)                                                                                                                    2=3                                                                                                                                            2+2=3+2                                                                                                                                     2+2=5