Надо сделать лирический разбор песни Я по бережку ходила,

Я по крутому гуляла,

На горюч камень ступила,

Черевичек проломила,

Бел чулочек обмочила

Я на милого взглянула,

Тяжелешенько вздохнула:

«Ах ты миленький дружок,

Не гляди, друг, на меня,

Не пойду я за тебя!»

«И я рад бы не глядел,

Да глаза мои глядят!

Хоть отца-мать прогневлю,

Да тебя, друга, люблю;

Хоть мне от дому отстать,

Да тебя, друга, достать!»

План:

1) что особенно подкупает в лирической песни

2)в чем ее отличие от других песенных жанров

3)чей голос вы услышали в лирической песни

4) ваше открытие в лирической песни

5)в чем вы видите отличия, как их объяснить
вариант 2
1 Смысл названия
2 Кто и когда мог её исполнять
3 Каким чувством проникнута песня
4 Художественные приемы
5 Из каких частей она состоит
6 Средства художественной выразительности
заранее

Людвиг ван бетховен   родился 16 декабря 1770 года в бонне в семье певца иоганна бетховена(1740-1792) и марии-магдалины(1748-1787). отец рано начал обучать людвига играть на клавесине и скрипке. уже в семь лет бетховен первый раз участвует в выступлении. друзья отца обучают будущего композитора игре на органе и скрипке. с 1780 года обучением людвига занялся кристиан нефе. нефе познакомил бетховена с произведениями баха, моцарта, генделя и гайдна. вскоре бетховен стал концертмейстером придворного театра. когда людвигу ван бетховену было 12 лет издается первое его сочинение - вариации на тему марша дресслера. в этом возрасте он уже работал придворного органиста. в 1787 году едет в вену, где берет несколько уроков у моцарта. моцарт, прослушав импровизацию бетховена, сказал: «он всех заставит говорить о себе! ». но из-за болезни матери людвиг возвращается домой. а после ее смерти остается единственным кормильцем в семье. с 1789 году желая продолжать учебу, посещает лекции на философском факультете боннского университета. в 1792 году переезжает в вену и начинает заниматься у известного австрийского композитора гайдна. но, и ученик, и учитель быстро разочаровываются друг в друге. и бетховен сам находит себе учителя – антонио сальери. в первые годы в вене бетховен быстро становится известным пианистом. за первые десять лет, проведённых в вене, бетховен пишет более тридцати своих произведений. в 1796 году бетховен начинает терять слух, но продолжает писать музыку. теряя слух, бетховен все реже выходит на улицу, становится замкнут и угрюм, отказывается от выступлений. с 1819 года для общения с собеседниками, бетховену пришлось применять бумагу и карандаш. этому, до наших дней дошли некоторые его «разговорные тетради». в этих «тетрадях» ему писали реплики друзья, на некоторые из которых он отвечал, так же на бумаге. несмотря на болезнь, именно в этот период он создает свои самые известные произведения.