правило составить предложения​

1. How many phones do you have?

2. Is it an interesting in job?

3. How much coffee do you drink?

4. Where is your brother from?

5. Do you work with computers?

6. What kind do you read of magazines?

7. What do does he at the weekends?

8. Do you want drink another?

9. Where does your sister live?

10 How do you say that in English?

Объяснение:

1. How many phones do you have?

2.is it an interesting job?

3. How much coffee do you drink?

4. Where is from your brother?

5. Do you work with computers?

6. What kind of magazine do you read?

7. What does he do at the weekend?

8. Do you want another drink?

9. Where does your sister live?

10. How do you say in English that?

Вчем же заключаются главные отличия школ от ? 1)      в россии обучение в школе начинается с 6 -7 лет, а заканчивается в 16-17 лет. в учатся с 5 до 18 лет, 2 последних года обучения в школе эквивалентны первым курсам российских университетов.2)      обучение в россии осуществляется в больших классах (25-30 человек), в результате не все школьники получают достаточно внимания со стороны учителей. в частных школах, как правило, маленькие классы (15 - 20 человек), что обеспечивает более индивидуальный подход.3)      в великобритании большой выбор школ, принимающих на обучение только мальчиков или только девочек. если родители ищут для своего ребенка школу с раздельным обучением, имеет смысл обратить внимание на пансионы.4)      в в старшей школе (a-levels, ib) учащиеся изучают только те предметы, которые они сами выбрали. в россии некоторые предметы, преподаваемые в выпускных классах, являются обязательными.5)      в системе образования в старших классах (a-levels, ib) школьные предметы изучаются более углубленно. школьники имеют возможность выбрать интересующие их предметы уже в 14 лет, что является предпосылкой для раннего определения целей и планов на будущее. обучение в старших классах предполагает много самостоятельной работы (поиск информации, ее анализ, собственные идеи и выводы).6)      в великобритании взаимодействие между учителями и учениками сильно отличается от российской модели. британские преподаватели относятся к школьникам с уважением и тактом. процесс обучения представляет собой скорее диалог, чем просто передачу знаний и материалов.