Вивчаючи закон Архімеда, один учень занурював металевий кубик, підвішений до динамометра, у стакан з водою, а інший занурював у металевий циліндр, підвішений до динамометра, у мензурку з водою. Результати вимірювань першого учня: ребро кубика а = (40 +- 1) мм, вага кубика у повітрі (5,0 +- 0,1) Н, у воді (4,4 +- 0,1) Н. У другого учня вага циліндра у воді та повітрі становила відповідно (1,4 +- 0,1) Н та (1,6 +- 0,1) Н, а об'єм витісненої води - (15 +- 2) мл. Чи можуть обидва учня в межах похибок своїх вимірювань стверджувати, що вага витісненої рідини дорівнює виштовхувальній силі? Чи можна, спираючись на результати вимірювань хлопців, стверджувати, що виштовхувальна сила лінійно зростає із збільшенням об'єму зануреного у воду тіла?

292

341

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

13081990

Физика

4,5(57 оценок)

66н

Направление как на 1.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.