В на малюнку зображена героїчна оборона Києва
Яку навалу намагалися
стримати кияни? Коли
відбулася зображена
подія? Який епізод
оборони намагалися
відтворити художники?

119

171

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Vova50915091

История

4,7(67 оценок)

війна проти монголів

назва не понятна з малюнка

Белоснежка333

История

4,5(38 оценок)

несколько по-другому, трансформация традиционного общества и западнокапиталистическая модернизация проходила в индии, турции, иране, индонезии и др. в этих странах, наряду с западнокапиталистическим укладом жизни: парламентской демократией, многопартийностью, западным судопроизводством и светским образом жизни и европейским образованием части населения, продолжал сохраняться огромный остов традиционного уклада жизни. в этом сохраняющемся традиционном мире, было преобладание сельского населения над городским, традиционного религиозного сознания над светским и рациональным, сохранялась большая доля безграмотности населения. контраст между двумя мирами впечатлял и удивлял всех, кто хоть раз побывал в этих странах.

традиционная общинно-кастовая система, которая сохраняла свое господствующие влияние на подавляющие массы населения, была основным сдерживающим фактором на пути широкомасштабной капиталистической модернизации и складыванию единой гражданской нации в индии. в то же время общинно-кастовая система не была таким уж препятствием, которая могла бы обратить вспять модернизационные процессы, как это случилось в иране в 1979 году. наоборот кастовая система амортизировала и во многом сглаживала возникающее в ходе модернизации социальное расслоение и другие ее издержки в индии. поэтому в индии мы не наблюдаем социальной базы для массовых социальных протестов проводимой политики властей. и это при том что в стране весь период национальной государственности происходит «элитарная модернизация, при которой большинство населения остается на уровне выживания, но сохранение традиционного социального строя обеспечивает вполне приемлемый уровень социальной стабильности»./20 поэтому индия уверенно преодолевала все трудности капиталистической модернизации и продолжала развиваться. следует также отметить что, в индии буржуазия, , первой на востоке, достигла стадии монополистического капитализма. в 70-80 –е гг., деятельность индийского монополистического капитала наряду с японским, и корейским, носила международный характер и охватывала регион от бирмы и малайзии до африки. семи богатейшим индийским монополистическим группам в 90- гг.принадлежало ¾ индийских инвестиций за рубежом, в том числе 40% из них- самой крупнейшей группе «бирлы», заграничные активы которой превышали ее активы в индии. при этом не следует забывать и о мелком и среднем бизнесе, деятельность которого позволила стране к концу xx века обрести многомиллионный, около 250 млн. человек средний класс-основу стабильности любого капиталистического общества. в результате, несмотря на чудовищное расслоение в обществе, контрастирующее сосуществование двух образов жизни: современного и традиционного, индия к концу xx в. смогла превратиться в ведущую аграрно-индустриальную державу южной азии, с быстро развивающейся современной рыночной , с развитой по меркам азии политической демократией.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.