9 1. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Доведіть, що всі
речення, крім одного, є складними.
1. Вишня губить листя на причілку хати журавель колодязний трубить
в мерзлу синь (М. Боровко). 2. Дужий дошкульний вітер увірвався з моря
в затишну бухту й одразу збив хвилю жбурнув у вічі холодними бризками солоної води
3. В осіннім небі журавлі курличуть і голос їхній ледве чути з імлі
4. Уже достигли полуниці росу вечірню трави п'ють і в ароматі медуниці* хрущі шевченківські гудуть
5. Реве Дніпро й лани широкі медами пахнуть колосом шумлять
6. Сказати легко та зробити важко

282

371

Ответы на вопрос:

4,4(56 оценок)

Відповідь:

1. Вишня губить листя на причілку хати, журавель колодязний трубить у мерзлу синь.

2. Дужий дошкульний вітер увірвався з моря в затишну бухту й одразу збив хвилю, жбурнув у вічі холодними бризками солоної води.

3. В осіннім небі журавлі курличуть, і голос їхній ледве чуть з імли.

4. Уже достигли полуниці, росу вечірню трави п'ють, і в ароматі медуниці хрущі шевченківські гудуть.

5. Реве Дніпро, й лани широкі медами пахнуть, колосом шумлять.

6. Сказати легко, та зробити важко.

Простим є речення №2: одна граматична основа: вітер — підмет, увірвався, збив, жбурнув — однорідні присудки.

4,6(72 оценок)

А) В небі ластівка мріє далека, що на крилах весну принесла

Объяснение:

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.