1. Вкажіть варіант, у якому слова розташовані за алфавітом: а) єдність, дзиґа, лавина, студент; б) їхати, користь, новина, паливо; в) магазин, капуста, пісня, юнак; г) робота, опера, станція, учити. 2. Вкажіть варіант, у якому слова розташовані за алфавітом: а) боротьба, етика, місяць, кавун; б) азбука, молоко, шишка, чапля; в) ґудзик, добро, лікоть, майстер; г) баран, єхидна, король, їдальня. 3. Вкажіть варіант, у якому слова розташовані за алфавітом: а) мороз, острів, фабрика, учениця; б) газета, індик, новела, лікарня; в) вітер, едельвейс, зустріч, жовтень; г) дерево, іграшка, часник, щітка. 4. Який із перелічених словників є тлумачним? а). “Словник української мови”: В 11 т. (1970-1980) б). “Інверсійний словник української мови” (1985) в). “Українсько-російський словотворчий словник” (1985) г). “Українська Радянська Енциклопедія”: В 17 т. (1959-1965) 5. Який із перелічених словників не є лінгвістичним?а). “Словник синонімів української мови”: У 2 т. (1999)б). “Інверсійний словник української мови” (1985)в). “Орфографічний словник української мови” (1994)г). “Українська Мала Енциклопедія”: У 8 т. (1957-1967) а). “Словник синонімів української мови”: У 2 т. (1999) б). “Інверсійний словник української мови” (1985) в). “Орфографічний словник української мови” (1994) г). “Українська Мала Енциклопедія”: У 8 т. (1957-1967) 6. Цитата (“ЖЕНА; псл. Žena (< * genā) … спорідн. з … genra “жінка”, гот. giro “жінка”, gens “дружина”, англ. gulel “королева”; дінд. gnā “богиня””) виписана із:а). а) “Історичного словника українського язика” (1930-1932) б). “Етимологічного словника української мови” (1982 – 1989) в). “Словника іншомовних слів” (1974) г). “Українсько-російського словотворчого словника” (1985) 7. Поясніть лексичне значення слова “петиція”: а). письмове колективне прохання до органів державної влади б). відмова представника державної влади кому-небудь в). епоху середньовіччя – змагання лицарів г). те саме, що репетиція 8. Осоружний – це: а). гидкий, бридкий, поганий б). обережний, тихий, ввічливий в). видний зусібіч, усесторонній г). самотній, неодружений, нікому не потрібний 9. Яка пара слів не є синонімічною? а). тихий, мовчазний б). невіглас, незграба в). іти, чимчикувати г). сміятися, реготати 10. Яка пара слів не є синонімічною? а). журитися, сумувати б). пити, дудлити в). обрій, космос г). літера, буква 11. Визначити, яким фразеологізмом можна продовжити синонімічний ряд розумний, здібний, кмітливий: а). на голову лізти б). пекти раків в). є лій у голові г). може волові роги скрутити 12. Визначити, який з поданих фразеологізмів виступає антонімом до фразеологічної одиниці “у голові й на зяб не орано”: а). голова іде обертом б). на свою голову в). світла (ясна) голова г). з голови (аж) до ніг

149

484

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

skybeast

4,5(5 оценок)

неможливо

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.