Что хотел сказать автор читателю в вышеприведенном тексте? Определи и запиши основную мысль текста. * Что хотел сказать автор читателю в вышеприведенном тексте? Определи и запиши основную мысль текста. *
Прочитай текст. (1)У зайца много врагов, поэтому природа снабдила из неплохими средствами защиты.(2)Детёныши у зайчихи рождаются уже при к жизни.(3)Они зрячие, в густой шерстке и в конце первого дня уже начинают бегать.(4)Глаза зайца не зря называют косыми. (5)Он видит ими вперёд, в стороны и даже немного назад.(6)Его длинные уши улавливать очень тихие звуки и могут поворачиваться в разные стороны.(7)Кроме того, заяц-русак, обитающий в полях, имеет буровато – серый окрас, что позволяет ему прятаться в травке.(8)Заяц-беляк, проживающий в лесах, два раза в год меняет свою окраску.(9)Выпал снег – он белый, а растаял – снова серый.(10)А в беге с зайцем трудно соревноваться даже самым шустрым хищникам.​

Автор хотел рассказать о тяжёлой жизни зайца

    после петровских и екатерининских приобретений, после выхода к морям на севере и юге, на востоке и западе, т.е. после территориального насыщения, потребовалась организация внутренней жизни и насыщение духовное - и тогда наступил век реформ и невиданного расцвета искусств, век глубинного осознания себя народом в трудах татищева, карамзина, соловьёва и (в. распутин. верноподданные россии и )

    в ташкенте сооружён мемориальный комплекс "дружба народов". в дни землетрясения ташкент переживал тяжёлые дни. но город жил, трудился, боролся. какая сила людям выстоять? мужество. сейчас во всех уголках планеты ташкент называют городом мира, мужества, братства, дружбы. (из газеты).

комментарий. публицистический стиль считается книжным. он встречается в общественно-политической , средствах массовой информации, на собраниях, митингах. этого стиля - воздействие на слушателей общественно значимой информацией.

    этим текстам присущи образность, логичность суждений, оценка, призыв. широко употребляется общественно-политическая лексика.