Составьте сами и запишите диалог, который возможен в од- ной из следующих ситуаций:
а) вы звоните подруге, чтобы пригласить её на свой день
рождения, но телефонную трубку берёт её мама;
б) вы случайно встретили на улице приятеля, с которым
давно не виделись;
в) в класс пришёл новый ученик, вы с ним знакомитесь.
Каждую реплику диалога пишите с красной строки и отде-
ляйте тире.
Обязательное условие: диалог должен быть живым и вежли-
вым. Используйте в тексте формулы этикета.

Объяснение:

1)

- Алло.

- Алло, здравствуй, (твое имя)!

- Это вы, Елена Сергеевна?

- Да, я.

-Здравствуйте,извините за беспокойство, а где (имя подруги)?

- Она пошла в магазин, ты хочешь что-то ей передать?

- Да, я хочу пригласить ее на свой день рождения.

- А когда приходить?

- Во вторник, в 14:00.

- Хорошо, я ей передам.

большое!

- Не за что!

- До свидания!

- Пока, (твое имя)

2)

- Привет, Федя, это ты?

- (Твое имя), давно не виделись, как поживаешь?

- Хорошо, а ты?

- Я тоже, чем занимался(-ась) все это время?

- Я начал(-а) заниматься гимнастикой (футболом), мне нравится.

- Круто, а я записался на компьютерные курсы!

- Тебе нравится?

- Очень!

- Ты не против, если я тоже запишусь?

- Нет, я вообще за это!

- Хорошо, я посоветуюсь с родителями, если они мне разрешат, я тоже запишусь.

- Хорошо, ой, мне пора идти!

- До встречи!

- Пока!

3)

- Привет!

- Привет!

- Как тебя зовут?

- Саша, а тебя?

- Меня (твое имя).

- Сколько тебе лет?

- Мне (твой возраст).

- Мне тоже, круто!

- Да.

- У тебя есть любимое занятие?

- Да, я занимаюсь спортом.

- Я тоже!

- Давай дружить?

- Давай.

- Можно сесть рядом с тобой?

- Конечно можно, садись!

- Ой, я карандаш забыл!

- Вот, держи мой.

тебе большое!

- Ой, звонит звонок, тихо.

- Хорошо!

Это сравнение потому что тут сравнивается, плакали (как кто?) как дети

плакали (как кто?) как лист, сдержать не может дрожи