Задание 314. Составьте предложения по схемам. 1. [ — = u =]. 2. [u -, и - = =]. 3. [-], u [-].
4. [-=], [-]. 5. (Когда - ), [-].
6. [-=1, (потому что - =). 7. (Если = ), (-
"), (- 21.
8. [= -1, (так что — =) . 9. [= -] - [- =].​

Яне раз видел, как ремонтируют автомобили. мне кажется, что это интересно. есть такая профессия автомеханик. ему определённое отремонтировать автомобиль. он принимается за работу. меня поразило как ловко и быстро он это делает, как будто бы занимается этим с пелёнок. я решил подойти и спросить, как всё это устроено? мне показали набор с инструментами. там было много всяких прибамбасов и наворотов. я начал расспрашивать: -для чего этот инструмент, а для чего этот? механик рассказал подробно про каждый инструмент. тут-то у меня и возник главный вопрос: -интересно ли вам это? ведь это требует большой силы и много времени. в ответ я услышал: -да, это интересно. в детстве у меня была мечта стать профессиональным автомехаником, и я этого добился. теперь мне не нужно возить свою машину в автомастерскую, я ремонтирую её сам, она часто ломается. старый москвич это не сахар. если бы я возил её каждый раз на ремонт, от я бы стал банкротом .теперь у меня есть достаточная сумма на новый автомобиль. оказывается что автомеханик это не просто работа, это полезная профессия . на этом примере доказывает то, что рабочий труд это не просто деньги, а приобретение опыта и навыков