Развитие копилатизации и научная революция

Объяснение:

Научная революция включает в себя не только получение принципиально новых представлений об окружающем мире благодаря научным открытиям, но и изменение представления учёных о том, как эти открытия надо делать. Если в Средневековье преобладали отвлечённые логические рассуждения и философские аргументы, то в Новое время ключевым для новой науки стал эмпирический подход. Для нас сейчас он естественен, но признан он был только в XVII веке, а распространился лишь в XVIII веке[1].

Это было связано с тем, что, начиная с Аристотеля знание, полученное опытом, низко ценилось[источник не указан 2688 дней]. Человеческие органы чувств считались плохим прибором для его получения — уж очень они обманчивы. Истинным и имеющим всеобщую силу считалось знание, полученное чистой логикой. Основным методом познания была дедукция. Знание же, идущее из наблюдения, считалось частичным, не имеющим всеобщей действительности. Индуктивный метод — заключение об общем по частным наблюдениям — приживался лишь очень постепенно[2].

Нет не имеется.  есть один знаменитый  пример  этого непонимания  лютера  гуманистами  в  1518 г  короче он  участвовал в знаменитом гейдельбергском диспуте, в ходе  которого он изложил свои радикально антигуманистические и  антисхоластические богословские взгляды. надеюсь что