5. Творческое задание Опиши независимый Казахстан. Докажи, что наша
что наша республика
многонациональная страна.​

ответ: Наша страна независима, она дружная, добрая,В нашей стране живут много национальностей например: татары,узбеки,украинцы,русские,американцы(но это не точно) турки,

Могу сделать вывод:Наша страна многонационая,и независима

«осень» тема и идея тема: а.с.пушкин показывает весь природный цикл и его отношение к человеку. идея: процес творчества такой же естественный, как и сама природа. корабль, изображенный в произведении, является символом освоєння нових творческих этапов. средства выразительности стиха «осень» сравнения: «как поля, ми страдаем от засухи…», «мне нравитея она, как ,вероятно, вам чахоточная дева порою нравитея», «душа, стесняется лирическим волненьем, трепещет и звучит, и ищет, как во сне…» метафори: «бешеной забави», «железом острым», «душевние способности», «зими старти», «мечтою своенравной», «чахоточная дева», «на устах увянувших», «могильно пропасти», « холод», «думи долгие», «всладкой тишине», «лирическим волненьем». олицетворения: «журча еще бежит за мельницу ручей», «но пруд уже застил…», «и страждут озими от бешеной забави…», «и будит лай собак уснувшие дубрави…», «кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснени», «она вам руку жмет, пьшая и дрожа! »(зима) эпитеты: «последние»: «осенний»; «отьезжие»; «суровые»; «зимних»; «блестящие»; «красное»; «поздней»; «тихою»; «блистающей»; «нелюбимое»; «откровенно»; «годовых»; «тщеславный»; «унылая»; «прощальная»; «свежее»; «редкий»; «первые»; «отдаленные»; «каждой»; «легко»; «радостно»; «ненужных»; «открытом»; «блистающим»; «промерзлый»; «краткий »; «забытом»; «долгие»; «свободном»; «незримый»; «давние»; «легкие»; «свободно»; «недвижим». стихотворный размер: ямб с перрихиями во второй и в пятой стопе. «осень» пушкин анализ стихотворение а.с.пушкина “осень” написано в 1833 году в самую плодотворную осень для творчества поэта. стихотворение относится к пейзажной лирике. однако автор описывает не общий пейзаж осени, а конкретный. в его произведении осень отличается удивительной реалистичностью, однако от этого прелесть и красота природы не теряется, автор так любил это время года, что даже простое разговорное описание осени у него вышло просто потрясающим. пушкин не поет оду осени, он описывает простой пейзаж полосы, который без всяких преувеличений и прикрас необыкновенно поэтичен и неповторим. стихотворение написано как повествование, лирический герой-рассказчик делится с читателем не только своим видением красот природы, в стихотворении есть масса отступлений, юмор вместе с тем пушкин описывает и свои чувства и эмоции. осень по высказыванию самого поэта являлась для него самой благодатной порой для творчества, он сравнивает эту пору с зимой, летом и весной, объясняя, почему именно осень дарит ему столько вдохновения. осенью он будто рождался заново, несмотря на любые жизненные повороты. его работа дарит поэту минуты счастья, когда сердце наполняется жизненной энергией, а жизнь смыслом. в стихотворении есть описания сцен из жизни помещиков — охота, от которой гибнут посевы крестьян, сцены катания на коньках, зимних праздников, знойного и душного лета. стихотворение “осень” полно описаний не только осени, но и других времен года, и говоря об осени как о поре своего творчества, автор касается темы поэта и поэзии, ее силы и смысла. он говорит о мимолетности красоты человека в рамках жизни, о краткости жизни по сравнению с вечностью, недаром в тексте возникает образ чахоточной девы, с которой он сравнивает осень. стихотворение заканчивается немым вопросом: “куда нам плыть? ”. кажется, будто произведение не окончено, однако это не так. в этой фразе автор задумывается над будущим своим и страны, будущем своего народа и заставляет каждого из нас над этими темами задуматься также.