Как рассказать о прочитанной книге • Как называется книга и кто ее автор?
• Какие произведения в нее помещены? Какое
из них тебе понравилось больше всего?
Перечисли героев и события. Оцени поступки
героев.
• Подумай, что хотел сказать автор
• Вырази своё отношение к произведению
ЛЮБОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ 2 КЛАСС​

Книга называется "Академия магии", а её автор - современный писатель Монахов Дмитрий. В книге одно произведение, оно мне и понравилось больше всего.

Основные герои - трое ребят-первокурсников. Один из них талантливый, но несобранный хулиган Лёша, второй - вежливый осторожный и умный парень Гриша, а третья - девочка по имени Лайла, которая заботится всё время о других и новичкам. Также она Лёше стать лучше. Сначала, когда Лёша только попадает в Академию магии, он ведёт себя как ребёнок и часто не обращает внимание на своё поведение, но потом учится и становится гораздо лучше. В конце книги он отправляется в и закрывает за собой все временные парадоксы и порталы, чтобы все плохие события так и не произошли.

Автор хотел сказать этой книгой, что нужно аккуратно относиться к магии, знать, к каким последствиям может привести это всё, и что путешествия во времени опасны и непредсказуемы.

Мне очень понравилась эта книга, потому что она весёлая, но в то же время поднимает серьёзные вопросы. Она не продаётся в магазинах, но её можно найти в электронном виде, а автор просто так даёт её почитать.

Объяснение:

  в произведении м.е. салтыкова-щедрина описывается вымышленного города глупова. используя эзопов язык, автор показывает нам жизнь народа, маскируя его под население несуществующего городка. писатель высмеивает самые неприглядные стороны российской действительности.        глуповцев начинается с тех древних времён, когда их предки, головотяпы, пошли искать себе царя, причём непременно глупого. уже с первых страниц произведения ощущается горькая насмешка автора над описываемым им народом. рабская психология глуповцев заставляет их «пожелать себе » и добровольно «платить дани многие».          главная беда глуповцев в том, что они не понимают, насколько абсурдно их мышление и отношение к собственной жизни. автор использует гротеск, чтобы читатель мог яснее ощутить всю бессмысленность их положения. они безропотно терпят бесчинства всех градоначальников, приезжавших к ним, и даже не задумываются о том, что могли бы жить вольно и ни от кого не зависеть. ими может человек с органчиком в голове, громко произносящим всего два слова: «раззорю» и «не потерплю». этих двух фраз оказывается достаточно, чтобы держать город в постоянном страхе. глуповцы терпят беспутного фердыщенку, из-за которого им пришлось голодать, и бородавкина с его «войнами за просвещение». но стоит только ослабить напряжение и не держать их в постоянном страхе, как они сами начинают бесчинствовать и теряют человеческий облик. так салтыков-щедрин хотел показать правовую «незрелость» народа и отсутствие у него уважения к собственной жизни и свободе. лишь при жестоком и бессмысленном правлении угрюм-бурчеева глуповцы «вдруг устыдились» и осознали, что их умами без труда овладел «бесславный прохвост», который только «маршировал и смотрел прямо».          салтыков-щедрин, используя сатиру и язык иносказаний, старался донести до читателя мысль о главной проблеме российского народа – его рабском сознании. «уподобив себя вечным должникам», люди терпят своих «кредиторов», даже не думая о возможности жить по-другому. в этом и заключалась главная трагедия нашей страны, и именно она мешала её нормальному развитию – вот то, что хотел показать автор в своём произведении.