Учитель: прочитайте текст, выполните задание Учитель: Определите стиль речи и обоснуйте свой ответ.

Учитель: Определите тему текста.

Учитель: Определите проблему.

Учитель: Какова идея этого текста?

Учитель: Как вы думаете, это проблемное рассуждение? Почему?

Довелось мне как-то побывать на Бородинском поле вместе с замечательным человеком – реставратором Николаем Ивановичем Ивановым. Он уже и позабыл, когда уходил в отпуск, не может ни дня прожить без Бородинского поля! Мы с Николаем Ивановичем обнажили головы перед памятниками, что были воздвигнуты на Бородинском поле благодарными потомками.
И это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств — признательности герою, защитнику свободы России, признательности русских брату-грузину. А как расценить тех, кто примерно тогда же намалевал гигантскую надпись на стене монастыря, построенного на месте гибели другого героя - Тучкова: «Довольно хранить остатки райского
Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде. В своем архитектурном облике город связан с именами Растрелли, Росси, Кваренги, Захарова, Воронихина. По дороге с главного ленинградского аэродрома стоял Путевой дворец Растрелли. Замечательно, первое большое здание города несло печать выдающегося таланта. Дворец был в очень плохом состоянии стоял близко от линии фронта, но наши бойцы сделали все, чтобы сохранить его. Прикоснись к нему руки реставраторов, — и какой праздничной стала бы увертюра к Ленинграду. Снесли! Снесли в конце шестидесятых годов. И ничего нет на этом месте. Пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место проезжаешь. И — горько, потому что утрата любого памятника культуры невосстановима: они ведь всегда индивидуальны, материальные приметы всегда связаны с определенной эпохой, с конкретными мастерами.

147

359

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

NASTUHA6

Русский язык

4,5(65 оценок)

Стиль речи. публицистический,потому что рассказывается об интересных людях и событиях

Идея. Рассказать о признательности к героям,о том,что если уничтожить памятник культуры то его будет уже невозможно вернуть,потому что они индивидуальны, связаны с конкретными мастерами,которые делали этим памятники.

Проблема. Здесь показана проблема,в некоторых людях,которые могут просто уничтожить достояние культуры,которое потом не вернуть.

FoXiCZ

Русский язык

4,8(73 оценок)

Одного мальчика в детстве сильно напугали. он стал заикаться. в детском садике над ним все смеялись, обзывались и жилось ему прошло время- пора идти в школу. он не хотел туда идти, но надо. наступило первое сентября. со страхом внутри они зашли в класс после торжественной линейки. при знакомстве мальчик начал заикаться,да только не ожидал он понимания класса. не стали они над ним смеяться, а наоборот чтоб легче ему говорить было придумали язык. слова в нем оканчивались на < < yc> > и < < ини> > . привыкли все к нему. добрые были в его классе и мальчик так радовался что вскоре и след простыо от его заиканий.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.