Литература: Створити художний образ Рiчка, поле, небо.

Ztduvuycc

23.06.2020 04:54

Литература

Есть ответ 👍

Створити художний образ Рiчка, поле, небо.

215

296

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

rizakovaarina

Литература

4,8(12 оценок)

Я хз реально просто мне нужны балы ответить ктото другой

incognito1234

Литература

4,4(23 оценок)

+++ Могу только на русском

Ggogog

Литература

4,7(4 оценок)

завязка рассказа отчасти основана на реальном событии, произошедшем с толстым во время его службы на кавказе в 1850-е гг. 23 июня 1853 года он записал в своем дневнике: «едва не попался в плен, но в этом случае вёл себя хорошо, хотя и слишком чувствительно». по воспоминаниям с. а. берса, шурина писателя,

мирный чеченец садо, с которым ехал л. н-ч, был его большим другом. и незадолго перед тем они поменялись лошадьми. садо купил молодую лошадь. испытав её, он предоставил её своему другу л. н-чу, а сам пересел на его иноходца, который, как известно, не умеет скакать. в таком виде их и настигли чеченцы. л. н-ч, имея возможность ускакать на резвой лошади своего друга, не покинул его. садо, подобно всем горцам, никогда не расставался с ружьём, но, как на беду, оно не было у него заряжено. тем не менее он нацелил им на преследователей и, угрожая, покрикивал на них. судя по дальнейшим действиям преследовавших, они намеревались взять в плен обоих, особенно садо для мести, а потому не стреляли. обстоятельство это спасло их. они успели приблизиться к грозной, где зоркий часовой издали заметил погоню и сделал тревогу. выехавшие навстречу казакипринудили чеченцев прекратить преследование.

дочь толстого рассказывает о данном случае следующим образом:

толстой с другом своим садо провожал обоз в крепость грозную. обоз шел медленно, останавливался, толстому было скучно. он и еще четверо верховых, сопровождавших обоз, решили его обогнать и уехать вперёд. дорога шла ущельем, горцы ежеминутно могли напасть сверху, с горы, или неожиданно из-за утесов и уступов скал. трое поехали по низу ущелья, а двое — толстой и садо — по верху хребта. не успели они выехать на гребень горы, как увидали несущихся навстречу им чеченцев. толстой крикнул товарищам об опасности, а сам, вместе с садо, во весь дух помчался вперед к крепости. к счастью, чеченцы не стреляли, они хотели взять садо в плен живым. лошади были резвые, и им удалось ускакать. пострадал молодой офицер, убитая под ним лошадь придавила его и он никак не мог из-под неё высвободиться. скакавшие мимо чеченцы до полусмерти изрубили его шашками, и, когда подобрали его, уже было поздно, он умер в страшных мучениях.

во время активного составления «азбуки» толстой написал рассказ о кавказском пленнике. посылая рассказ н. н. страхову в марте 1872 года, толстой отметил:

все время и силы мои заняты «азбукой». для «зари» я написал совсем новую статью в «азбуку» — «кавказский пленник» и пришлю не позже как через , напишите, что вы думаете об этой статье. это образец тех приёмов и языка, которым я пишу и буду писать для больших.

рассказ «кавказский пленник» был напечатан в журнале «заря» (1872, № 2). он вошёл в «четвёртую книгу для чтения», вышедшую 1 ноября 1872 года.

сам толстой высоко оценивал свой рассказ и упоминал его в трактате «что такое искусство? » в следующем контексте:

…свои художественные произведения я причисляю к области дурного искусства, за исключением рассказа «бог правду видит», желающего принадлежать к первому роду, и «кавказского пленника», принадлежащего ко второму.

при этом «второй род» хорошего искусства определяется им там же как «искусство, самые простые житейские чувства, такие, которые доступны всем людям всего мира,— искусство всемирное».

комментируя данный трактат, философ лев шестов замечает, что «…он» на самом деле превосходно понимает, что никогда его „кавказский пленник“ или „бог правду знает, да не скоро скажет“ (только эти два рассказа из всего, что им написано, относит он к хорошему искусству) — не будут иметь для читателей того значения, которое имеют не только его большие романы — но даже „смерть ивана ильича“.»

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.