Естествознание. Какие переменные должны оставаться постоянными при исследовании зависимости скорости скатывания шарика от угла наклона ?

верных ответа 2:
длина наклонной плоскости ;время скатывания;
масса шарика; угол наклона​.

без знания экологических связей трудно представить возможные последствия вмешательства человека в природные процессы. без этого невозможно полноценное экологическое воспитание школьников.

в курсе природоведения можно выделить три уровня изучения природы.

первый уровень: объекты природы рассматриваются в их отдельности, без акцентирования внимания нас связях между ними. это важный уровень, без которого изучение последующих уровней будет затруднено, но им нельзя ограничиваться.

второй уровень: объекты природы рассматриваются в их взаимной связи. например, изучается, чем питаются различные животные, строятся цепи питания.

третий уровень: рассматриваются уже не просто предметы природы, а процессы. на предыдущих уровнях изучались предметы, а на этом изменения, которые с ними происходят. какие природные изменения нас интересуют в природе прежде всего?

во-первых: сезонные - в их основе лежит действие природных факторов; во-вторых: изменения, вызванные деятельностью человека. эти процессы возникают в природе факторам, которые по цепочке существующих связей. третий уровень изучения природы учащимся на основе экологических знаний объяснить явления природы, а в некоторых случаях и предсказать их. для полноценного экологического воспитания необходимо изучение природы на всех трех уровнях.