Яприложила ухо к стенке. подслушивать весёлый новый год у ленки почти пол класса к ней пришли! вот звякнула о блюдце чашка, наверно, кто - то чай разлил. вот это засмеялась машка, и вовка что - то уронил. я тоже так хотела дома друзей поздравить с новым но усмехнулась тётя лиза: "прощайте, чашки из сервиза! " сердито папа: " они компьютер будут лапать! " сказала недовольно мама: " ну, неужели тебе мало? и книги есть, и видик и без компаний выжить можешь! " теперь сижу,обняв коленки, глотаю счастья из - за веселый новый год у ленки! выпишите из стихотворения по 5-6 слов, называющих: 1)предметы, 2) действия, 3) признаки.

ответ:По мнению специалистов, чтобы стать талантливым, человеку в первую очередь необходимо обладать одаренностью. Одаренность - это изначальное наличие определенных база для проявления таланта. Одаренный человек - это человек к достижениям. Однако одаренность - необходимое, но не достаточное условие для того, чтобы называться талантом. Чем же еще характеризуется талантливый человек? Большинство исследователей полагает, что талантливые люди обладают: 

• высоким уровнем креативности; 

• высоким интеллектом; 

• высокой мотивацией; 

• особенными личностными чертами.

С первыми тремя пунктами все более-менее ясно. Остановимся подробнее на пункте четвертом. Ученые утверждают, что личность талантливого человека на протяжении всей жизни имеет детские черты. Талантливый человек - это своеобразный Питер Пэн, не имеющий возраста, ему присущи как плюсы, так и минусы всех возрастов. Исследователи выявили следующие общие черты личности талантов: открытость опыту, воображение, честность, гибкость, нонконформизм, высокая критичность к своим и чужим недостаткам, инициативность и уверенность в себе. Кроме того, известный российский психолог В.Н.Дружинин, отмечает следующие личностные черты высоко креативных людей:

• независимость - личностные стандарты важнее стандартов группы, неконформность оценок и суждений; 

• открытость ума - готовность поверить своим и чужим фантазиям, восприимчивость к новому и необычному; 

• высокая толерантность к неопределенным и неразрешимым ситуациям, конструктивная активность в этих ситуациях; 

• развитое эстетическое чувство, стремление к красоте; 

• самоуважение; 

• предпочтение сложных задач; 

• склонность к риску; 

• стремление к порядку.