1) О чём рассказывается в тексте? 2) О чём подумал герой, когда нашёл копейку?
3) О чём подумал герой, когда в его кошельке появилось 1000 рублей?
4) Какие мысли посетили его после 10 000 рублей?
5) Почему герой задумался, когда у него стало 100 000 рублей?
6) На сколько частей можно разделить текст притчи?
7) К какому стилю речи ОТНОСИТСЯ текст притчи?
8) Докажите, что текст притчи — ЭТО ПОвествование.
9) Какова главная мысль текста? Сформулируйте вместе с товарищем
1 запишите.

258

464

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

markinaalisa2003

Русский язык

4,8(26 оценок)

Чудесный февральский денек — радостный, солнечный, морозный. нежная белоствольная красавица-береза, обласканная солнечным лучом. ветви ее широко раскинулись и устремились в ослепительно синее, чистое, огромное небо.словом ! на нем практически нет облаков. внизу — свежий, искрящийся на солнце перламутрово-бирюзовый снег. жгучий, прозрачный, морозный воздух.он лежит и ворчит .зимняя берёзовая роща поёт и растёт.она зима прекрасна,но тут появился мороз-воевод."всех ха-ха-ха все меня боятся и никто не возразит"! ну а дальше сам

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.