Ответы на вопрос:
Можно сказать, что чувств всего три: (обоняние и вкус), механическое (слух и осязание) и световое (зрение). реакция соответствующих органов чувств основана на разных - механизмах. но и эти три чувства можно классифицировать более подробно. например, вкус на самом деле включает пять чувств: чувства сладкого, соленого, кислого, горького и "умами" (японское слово, означающее вкус глутамата натрия - приправы, которая непременно входит в состав супов-концентратов). несколько лет назад ученые выяснили, что на языке есть отдельные рецепторы для вкуса "умами". французские недавно нашли рецепторы, реагирующие на вкус жира, и имеются они не только на языке, но и в тонком кишечнике (недаром хорошая порция масла клещевины, известного в обиходе как касторка, пробирает нас до самых кишок). так что чувств вкуса у человека, скорее всего, шесть. зрение можно рассматривать как одно чувство - ощущение света, как два - света и цвета либо как четыре - света и основных цветов: красного, зеленого и синего. у лягушек и некоторых других животных в сетчатке глаз есть отдельные рецепторы, реагирующие на движение в поле зрения - еще одно чувство (у человека таких рецепторов, насколько известно, нет). возьмем слух. это одно чувство или несколько сотен, по числу волосковых клеток во внутреннем ухе, каждая из которых реагирует на свою частоту колебаний? интересно также, что в результате старения или некоторых болезней человек может потерять восприятие отдельных частот, причем остальные будут слышны по-прежнему. что касается обоняния - в нем участвуют не менее 2000 типов рецепторов. среди них есть весьма специализированные, например реагирующие на запах моря, на запах ландышей. считать ли эти ощущения вместе, единым чувством обоняния, или по отдельности? все мы способны ощущать температуру окружающих предметов, степень сгиба конечностей в суставах (что и позволяет с закрытыми глазами довольно точно найти пальцем кончик носа), чувствуем нарушение равновесия (что при качке приводит к морской болезни). испытываем чувство пустого желудка или полного мочевого пузыря. а можно ли считать чувствами те ощущения, которые не доходят до сознания, поскольку в этом просто нет нужды? например, человек обладает датчиком, чувствующим рн спинномозговой жидкости, но регулировка этого параметра происходит без участия сознания. возможно, в список стоит включить и чувство времени. хотя мало кто из нас может без часов с большой точностью ответить, который час, многие достаточно уверенно оценивают протекшие промежутки времени, и все внутренними биоритмами. даже консерваторы согласны с тем, что кроме классических пяти человек обладает чувством боли. а радикалы выделяют три болевых чувства: кожное, телесное (боль в суставах, костях и позвоночнике) и висцеральное (боль во внутренностях). сейчас большинство ученых признают существование у человека 21 чувства. верхний предел пока не установлен.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
mariakhh200609.04.2023 01:13
-
sviridovaliza1915.11.2022 10:30
-
mrazamar0kk07.09.2021 15:47
-
ushhahas0282803.06.2023 00:54
-
fiaskobro13.09.2020 18:34
-
leravolk39904.03.2021 17:41
-
iekatierina118.10.2021 16:08
-
8963125782423.04.2022 07:49
-
katakaty2343123.06.2023 03:20
-
llegog12.05.2021 16:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.