Прочитайте фрагмент из повести К. Паустовского «Золотая роза». О чём рассказал автор? С какой целью? Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений!
Летние грозы проходят над землёй и заваливаются за горизонт, В народе любят говорить, что туча не а свалилась.
Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах, как вырванные с корнем ветвистые золотые деревья.
Радуги сверкают над дымной, сырой далью. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю.
Недавно в деревне маленький мальчик пришёл во время грозы ко мне в комнату и, глядя на меня большими от восторга глазами, сказал: «Пойдём смотреть грома!»
Он был прав, сказав это слово во множественном числе: гроза была обложная, и гремело сразу со всех сторон.
Мальчик сказал «смотреть грома», и я вспомнил слова из «Божественной комедии» Данте о том, что «солнца луч умолк». И тут и там было смещение понятий. Но оно придавало резкую выразительность слову.
1. Опираясь на контекст, объясните значение слова обложная.
2. Что привлекло внимание писателя в речи мальчика? Почему? Согласны ли вы с тем, как автор объясняет этот языковой факт? Своё мнение поясните.
3. Проанализируйте и охарактеризуйте текст с точки зрения проявления в нём тех качеств, которые свидетельствуют о высоком уровне владения языком. Какие из этих качеств речи проявляются в прочитанном тексте в большей степени? Как вы думаете, почему?

"неужели так сложно быть ? " - вот проблема, которую раскрывает в своем рассказе е. гришковец. автор рассуждает о , о неспособности ответить добром на добро или испытать чувство искренней признательности другому человеку.  писатель открыто не выражает своего мнения, но по стилю речи каждого из героев можно понять его отношение к ним. костя разговаривает вежливо, использует в своей речи слова вежливости. скачков выражается грубо, только в повелительном тоне, использует в своей речи жаргон.  трудно не согласиться с мнением автора, потому что к проблеме современных людей нельзя оставаться равнодушным. в наше время подобные случаи не редки. все меньше становится людей, способных искренне человека за добрый поступок. в художественной многие авторы поднимали подобные проблемы. в пример модно рассказ в. распутина  "уроки французского". в этом рассказе главный герой был своей учительнице за то, что она ему в трудную минуту. а они и не могла поступить иначе, потому что имела доброе сердце. долгие годы мальчик, а потому уже и знаменитый российский прозаик, будет с великой помнить эту женщину и прославит ее поступок в своем рассказе. также можно в пример роман "униженные и оскорбленные" ф.м. достоевского. здесь главная героиня поступает крайне со своими родителями, семью, сбежав с сыном врага отца. отец девушки, николай ихменев, болезненно воспринимает такой поступок своей родной дочери.  я считаю, что нужно относиться ко всем людям, сделавшим нам добро. на месте скачкова я бы с радостью костю.