Даю 20 б.Установите соответствие: 1.Антанта.
2.Франко-русский панк
3.Тройственный союз
А) август 1891 года

B) «Сердечное соглашение»

C) Германия, Австро-Венгрия, Италия

D)подписание военной конвеннции 1893 г.

Е) соблюдение солидарного нейтралитета с остальными государствами – членами союза

F) Англия, Россия, Франция

G) 20 мая 1882 г.

H) по соглашениям 1891-1893 гг. получил официальный статус

I) 1907 год .

A)1-А, B, F; 2- D,Е,Н; 3- C,G,І B)1- C,D,F; 2- А,G,Е, 3- B,Н,І C)1-А,Е,Н; 2- B,D,C; 3- F,G,І

284

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

katyunya998

История

4,5(86 оценок)

1 - B, F, I

2 - A, D, H

3 - C, G, E

Примечание к ответу:

Среди представленных вами вариантов ответа нет верного. Это легко доказать, если посмотреть на пункты F, G и I.

Пункт F обозначает страны, входившие в Антанту и должен относиться к цифре 1. В третьем варианте ответа это не соблюдается, что делает ответ 3 не верным.

Пункт G является точной датой, обозначенной в официальном договоре о создании Тройственного Союза и должен относиться к цифре 3. Во втором варианте ответа это не соблюдается, что делает ответ 2 не верным.

Пункт I не может относиться к созданию Тройственного Союза, это точно дата, относящаяся к созданию Антанты. Во всех представленных вариантах I относится к Тройственному Союзу, что не верно, поэтому вариант ответа 1 тоже не является верным.

Варианты ответа ошибочны, поэтому назвать букву не представляется возможным.

Объяснение:

А - в августе 1891 года произошло подписание договоров между Российской Империей и Французской Республикой, которые фактически стали началом серии договоров, которые приведут к Франко-русскому пакту.

B - одно из французских названий Антанты переводится как "сердечное согласие".

C - Германская Империя, Австро-Венгерская Империя и Королевство Италия были членами Тройственного Союза.

D - различные соглашения были подписаны Французской Республикой и Российской Империей в 1891-1893 годах, в их числе и данная конвенция, что позволяет относить это событие к франко-русскому пакту.

E - данное отмечается в договоре о создании Тройственного Союза 20 мая 1882 года в статье 1.

F - Британская Империя, Французская Республика и Российская Империя являлись членами Антанты.

G - эта дата является датой подписания договора о создании Тройственного Союза.

H - Франко-русский союз создавался в 1891-1893 годах через ряд договоров и был формально задекларирован в начале января 1894 года.

I - эта дата является датой подписания соглашения между Британской Империей и Российской Империей (по другому "англо-русское соглашение/конвенция 1907 года"). Это событие формально "замкнуло" антанту, так как Россия и Франция заключили союз в начале 1890-ых, Франция и Англия заключили союз в 1904, а теперь и Англия с Россией заключили союз(в 1907).

битика

История

4,8(44 оценок)

Возможно из-за того, что эти три страны были главными инициаторами второй мировой. безусловно, первым является третий рейх, что знают все. но действовать в одиночки он не мог. поэтому была создана коалиция ,,страны оси" - союзные силы, во главе которых стоял третий рейх, япония, италия, а также ещё некоторые государства. ( но эти три были главнее) это моя версия данного вопроса.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.