1-тапсырма. Отбасы мүшелерінің атауын және отбасы қандай? сұрағына жауап жазу 2-тапсырма. Менің отбасым шағын әңгіме жазу

өзіңіздің отбасыңыз туралы жазасызғой несі қиын?қанша адам кім кім тұрады отбасындағы адамдар қандай?деген сияқтығой

 Дүниежүзілік қауымдастықтың қазіргі кезеңдегі дамуында адам мен табиғат ара­сындағы тепе-теңдіктің бұзылуы экология­лық мәселелерді шешу жолын іздестіруді талап етеді. Адамзаттың жаһандық дағдарысы Жер шарының экологиялық үйлесімділігінің жеке бөліктері болып табылатын аймақтық деңгейдегі мәселелерден туып отыр. Бұл жағдайда антропогенді өркениеттің қорша­ған табиғи ортамен тиімді арақатынасын ұйымдастыруға бағытталған барлық күшті жұмылдыру қажет. Қазақ халқының біртуар данышпандары А.Құнанбаев, Ы.Алтынсарин, Ш.Уәлиханов, Ш.Құдайбердіұлы, А.Байтұрсынов, т.б ең­бек­­­терінде табиғат пен адам өмірінің тіршілігін ажырамайтын, бөліп алуға келмейтін біртұ­тас дүние ретінде қарастырған. Елбасы Н.Ә.Назарбаев өзінің «Қазақ­станның болашағы – қоғамның идеялық бірлігінде» атты еңбегінде елдің Туын, Елтаң­басын, Әнұранын қастерлеуден, заңды, туған жерін, Отанын құрметтеуге тәрбиелеуден бас­тау керек, әрбір а кезінен Қазақ­станым – менің Отаным, ол мен үшін жауап­ты, мен де ол үшін жауаптымын, деген қарапайым ойды бойына сіңіріп өсетіндей болуы тиіс» – деп көрсетті. Қазақстан Республикасы тұрақты даму­дың жаңа жолына түскен кезеңде жас ұрпақ­ты ізгілікке, эстетикаға, отансүйгіштікке баулитын экологиялық білім мен тәрбие берудің маңызы арта түсуде. Себебі, «таби­ғат – қоғам – адам» жүйесіндегі қарым-қатынастардың шиеленісуі жылдан-жылға күшейіп, экологиялық зардаптар тіршілікке қауіп төндіріп отыр. Бірақ, қоғам дамуының қазіргі сатысында адамзат табиғатқа деген көзқарасын өзгер­тіп, онымен өзара үйлесімділікте өмір сүру керек екендігін әлдеқашан анықтап алған. Бұл жағдайда өскелең ұрпақтың экология­лық білімі, тәрбие мәселесі маңызды рөлге ие болады. Қоршаған ортадағы адамның орнын түсінуге негізделген табиғатқа деген адамгершілікті қарым-қатынасын, табиғатты қорғауға деген ұмтылыстарын және әлемнің біртұтастығы мен ондағы адамның орны туралы түсінігін, өзін табиғаттың бір бөл­шегі деп тануы жайлы білімдерін сонымен бірге табиғаттағы тіршілік иелеріне деген жанашырлық сезімдерін ояту мен қалыптас­тыру, жас ұрпақтың қоршаған ортаға саналы көзқарасын қалыптастыру арқылы жан-жақты тәлім-тәрбие беру, табиғатпен таныс­тыру – балалардың танымын дамытудың басты құралдардың бірі. Елбасымыз өз Жолдауында атап өткен­дей, бұл жыл тәуелсіздікке қол жеткізген, көк байрағы желбіреген, қарқынды қадам­мен алға басып келе жатқан қазақ халқы үшін ерекше жыл. Осы 20 жылдықтың тәуел­сіздікке қоршаған ортаны қорғау жүйе­сі бойынша да қосары көп болмақ. Біздің міндет экологиялық мәселелердің маңызды­лығын көрсету ғана емес, сонымен қатар өскелең ұрпаққа экологиялық сананы адам­заттың жалпы мәдени-табиғи дамуының бөлігі ретінде көрсету. Сондай-ақ, табиғатты сақтау мен қорғауға, табиғат-анаға көмек­тесуге ықпал етуді ойлаудың ерекше түрін қалыптастыру. Оны қалыптастыратын, да­мы­татын, жетілдіретін – өсіп келе жатқан ұрпақ.