Составь схемы каждого предложения и расставит знаки препинания

СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

1. Ветер несет листья по| кочкам, оврагам, лугам, полям.

  [ —  ═  O, O, O, O].

     ** O, O, O, O – однородные обстоятельства, внутри каждого кружочка указать подчеркивание _._._

__

2. Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу.

  [ ═ —  O и O].

     **O и O – однородные дополнения, внутри каждого кружочка указать подчеркивание  _ _  

 __

3. После дождя и взрослые, и дети устремились в лес за грибами.

  [ O и O ═].

     **и O, и O – однородные подлежащие, внутри каждого кружочка указать подчеркивание  —  

__

4. Дед Степан нёс большую корзину.

  [ — ═].

__

5. Я заглядывал под| каждый кустик, под| каждый пенёк.

  [ —  ═  O, O ].

    ** O, O – однородные обстоятельства, внутри каждого кружочка указать подчеркивание  _._._

__

6. У меня была маленькая корзинка.

    [ ═ —].

__

7. В корзине у меня лежали грибы: лисички, подосиновики и белые.

  [ ═  ʘ: O, O и O].

     ** ʘ: O, O и O – обобщающее слово (ʘ) перед однородными подлежащими, внутри пустых кружочков указать подчеркивание  —

_____

***1. Если в школе вы составляете схемы предложений с прямоугольниками, а не квадратными скобками, то вместо квадратных скобок начертите прямоугольник и расположите внутри указанные обозначения так, как в схемах. Помни, что:

 —  подлежащее

 ═   сказуемое

 ʘ   обобщающее слово

O, O, O однородные члены предложения (внутри каждого кружочка нужно указать, как они подчеркиваются)

2. Если в школе сказали составить схемы только рядов однородных членов, то вы рисуете вторые схемы (см. выше)

в виде РЯДА КРУЖКОВ (без прямоугольника, без подлежащего и сказуемого!), которые идут с пометкой ** (звездочки не рисовать!).

__

Однородные члены выделены жирным шрифтом  

Ветер несет листья по кочкам,оврагам,лугам,полям
(_ =[_._.],[_._.],[_._.],[_._.])
Позолотили они все дорожки и тропинки в лесу
(=_)
После дождя и взрослые,и дети устремились в лес за грибами
(И_,и_=)
Дед Степан нёс большую корзину
(_=)
Я заглядывал под каждый кустик,под каждый пенёк
(_=[_._],[_._.])
У меня была маленькая корзинка
(=)
В корзине у меня лежали грибы:лисички,подосиновики и белые
(=_:[_],[_]и)
[]-это вместо круга
Насчет последнего не сильно уверена

ответ: известные авторы, морской берег, школьный директор, подписанный договор, профессиональный доктор, опытный инструктор, дрейфующий катер, цветной конструктор, строгий инспектор, работающий трактор, яркий прожектор, вкусный торт, активный цех, приятный крем

объяснение: