Алгебра: Хотел спросить, правильный ли ход решения?

UliaAndKisas

25.08.2020 23:25

Алгебра

Есть ответ 👍

Хотел спросить, правильный ли ход решения? $(4 + \sqrt{15})(\sqrt{10} - \sqrt{6}) \cdot \sqrt{4 - \sqrt{15}} = 2 \\\\(4\sqrt{10} - 4\sqrt{6} + \sqrt{150} - \sqrt{90}) \cdot \sqrt{4 - \sqrt{15}} = 2 \\\\(4\sqrt{10} - 5\sqrt{6} + 5\sqrt{6} - 3\sqrt{10}) \cdot \sqrt{4 - \sqrt{15}} = 2 \\\\(\sqrt{10} + \sqrt{6}) \cdot \sqrt{4 - \sqrt{15}} = 2 \\\\\sqrt{(\sqrt{10} + \sqrt{6})^{2}} \cdot \sqrt{4 - \sqrt{15}} = 2 \\\\2\sqrt{4 + \sqrt{15}} \cdot \sqrt{4 - \sqrt{15}} = 2 \\\\2\sqrt{16 - 15} = 2 \\\\2 = 2$

251

456

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Адильхан435

Алгебра

4,8(42 оценок)

Да, все верно, только в третьей строчки опечатка

$- 4 \sqrt{6}$

Должно быть, а так все верно

DairLayra

Алгебра

4,8(56 оценок)

Медиана, проведенная с вершины прямого угла равна половине гипотенузы. => гипотенуза равна 17*2=34. по теореме пифагора находим больший катет, по расчетам выйдет 30. далее суммируя все длины сторон получаем периметр -> pabc=17+30+16=63. ответ: 63. вроде все правильно. вопросы будут задавай)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Алгебра

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.