1) Какой вклад внесли в географию древнегреческие ученые? 2)Составьте описание одной горной системы, одной реки и одного озера. 3)Докажите, что география – это современная наука.
Ответы на вопрос:
1)Древнегреческие учёные старались изучить землю,узнать новое.Именно поэтому они внесли огромный вклад в географию.Например Анаксимандр автор одной из первых геоцентрических моделей космоса. В ней Земля представлялась неподвижным цилиндром, на верхней поверхности которого находится обитаемый мир . Вселенная при этом мыслилась центрально-симметричной, поэтому у находящейся в центре Космоса Земли отсутствует основание двигаться в каком-либо направлении. Ему принадлежит попытка естественнонаучного объяснения происхождения суши и моря. Еще например Аристарх впервые высказал гипотезу, что все планеты вращаются вокруг Солнца, причем Земля является одной из них, совершая оборот вокруг дневного светила за один год, вращаясь при этом вокруг оси с периодом в одни сутк.Вот так древнегреческие учёные внесли свой вклад в науку география.
2)Анды
1)Южная Америка, Западная часть материка
2)С севера на юг
3)к западу находится небольшая полоска суши, затем Тихий океан, к Северу-Панамский перешеек, Карибское море и Тихий океан
к Востоку-равнинная часть Южной Америки, к югу находится Южный океан.
4) Аконкагуа , 6962 м.Расположена в центральной части Анд Ограничена горными хребтами Валье-де-лас-Вакас севере и востоке Валье-де-лос-Орконес-Инфериор на юге
3)1. река Амур
2. река на Дальнем востоке в Восточной Азии. Протекает по территории России и границе России и Китая. Длина — 2 824 км.
3. река Амур относится к бассейну Тихого океана.
4. Устьем Амура принято считать створ мысов Озерпах и Пронге на выходе Амура в Амурский лиман, а исток Амура образуется слиянием рек Шилка и Аргунь (за начало реки принято считать восточную оконечность острова Безумный.
5. Главные притоки:Зея, Уссури, Бурея, Сунгари, Аргунь, Анюй, Шилка.
6. В питании Амура основную роль играют воды от летних ливневых дождей. Около двух третей его стока (60-70%) формируется за счет дождей. Снеговое питание при бедных снегом зимах играет второстепенную роль.
7.Значительные колебания уровни воды,обусловленные почти исключительно летне-осенними мусонными дождям.В верхнем течении до г.Благовещенска река Амур имеет горный характер, а по низинам-равнинный.
8. Амур его притоки имеют большое значение для рыбного хозяйства. Чрезвычайно важны в промысловом отношении кета, горбуша, кижуч и другие породы рыб, живущих в море и, входящих в реки только для нереста. Осенью они целыми косяками стремительно врываются в реки и продвигаются вверх по Амуру и его притокам на 500-1000 км к нерестилищам, расположенным в верховьях горных рек. Нижний Амур, первый принимающий косяки рыб, является главным рыбопромышленным районам Дальневосточного края. А также судоходство,рыболовство и лесосплав
4)озеро Виктория
площадь:68 тыс.кв.км
объем : 2700 куб . км
Максимальная глубина : 80 метров
Соленость : Пресная
Происхождение : Тектоническое
Основные выпадающие реки : не знаю (
Вытекающие реки : Нил , Виктория
Страны : Кения , Танзания , Уганда .
5)потому что, земля и сейчас меняется. Новые города, люди меняют течение рек и строят дамбы. вот прямо сейчас горы становятся ещё больше, а ледники - меньше.
Земля не стоит на месте, да и мы ещё много чего не знаем
рельеф страны: а) разнообразен, есть высокие горы и обширные равнины; б) 2/3 территории занимают равнины; в) горы расположены в основном на южной и восточной окраинах страны. эти особенности объясняются большими размерами территории, ее разнообразным тектоническим строением, расположением основных тектонических структур. равнины расположены на платформах. горы возникли в пределах складчатых областей. западной части страны расположена (восточно-европейская) равнина, она находится на древней платформе. рельеф равнины разнообразен — на севере и юге низменности, в средней части — крупные возвышенности. средняя высота — около 200м. вдоль восточной окраины равнины расположены уральские горы, они невысоки, максимальная высота — 1894 м (г. народная). к востоку от урала находится обширная западно-сибирская равнина, которая расположена на западно-сибирской плите. эту равнину часто называют низменностью, так как половина ее территории имеет высоты менее 100 м и лишь по краям 150—200 м. к востоку от нее, между реками леной и енисеем, лежит среднесибирское плоскогорье, расположенное на древней сибирской платформе. средняя его высота 500—700 м, максимальная — 1701м. к югу от равнины находятся самые высокие (г. эльбрус — 5642 м) и молодые горы россии — кавказские. в верховьях рек оби и енисея хребты ал тая (г. белуха — 4506 м) и саян. с востока к саянам примыкают горы прибайкалья и забайкалья (становое нагорье, становой хребет). восточнее среднесибирского плоскогорья лежат хребты верхоянский и черского. на дальнем востоке вдоль берега тихого океана протянулся хребет сихотэ-алинь.
легкоРеши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
kiry42rus11.05.2020 13:54
-
zudavaikin13.01.2021 03:31
-
daaanila201526.10.2021 21:07
-
Милята24010601.03.2021 18:30
-
ника2346олл19.04.2022 13:05
-
bakhtovar207.09.2022 14:55
-
sashazhuravleva30.10.2020 11:00
-
Five1111112.03.2022 17:50
-
danilbondarenk207.05.2023 00:52
-
mkogavuk24.09.2020 17:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.