Адание 2. Подчеркнуть в предложениях грамматическую основу.
Выписать все предложения с однородными членами.
Доброта.
Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидел на снегу слабую олениху. Рядом лиса ждала близкую добычу. Мальчик отогнал лисицу. Олениха сидела в сугробе и тянула голову. Глаза её были грустные. Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.
(54 слова)

1)побежал, насыпать — глаголы., Коля, лес, зерна, кормушку — сущ.

2)увидал — глаг., снегу, олениху — сущ.

3)лисица, добычу — сущ., ждала — глаг.

4)мальчик, плутовку — сущ., отогнал — прил.

5)Олениха, сугробе, голову — сущ., сидела, тянула — глаг.

6)глаза — сущ., были — глаг.

7)Коля, олениху, постель, веток — сущ., накормил, устроил — глаг

8)Паренек, зверю, соль, еду — сущ., приносил — глаг.

9)Олениха, соль — сущ., шагала, лизала — глаг

10) осталась — глаг.

Доброта

(1) Коля побежал(═) в лес насыпать зерна в кормушку.  

(2) Он увидел(═) на снегу слабую олениху.  

(3) Рядом лиса ждала(═) близкую добычу.  

(4) Мальчик отогнал(═) лисицу.  

(5) Олениха сидела(═) в сугробе и тянула(═) голову.  

(6) Глаза её были грустные(═).  

(7) Коля накормил(═) олениху, устроил(═) постель из веток.  

(8) Паренёк приносил(═) зверю соль, еду.  

(9) Олениха робко шагала(═) и лизала(═) соль.

(10) Она осталась жива(═).

__

**Грамматические основы выделены  

  (подчеркнуть так, как указано)

__

Все предложения с однородными членами (5, 7, 8, 9)  

(выписать):

(5) Олениха сидела(═) в сугробе и тянула(═) голову.  

(7) Коля накормил(═) олениху, устроил(═) постель из веток.  

(8) Паренёк приносил зверю соль(_ _), еду(_ _).  

(9) Олениха робко шагала(═) и лизала(═) соль.