Гомологами являются вещества, имеющие: 1) сходный состав и одинаковое строение
2) разное строение и сходный состав
3) разный состав и разное строение
4) сходное строение и состав отличающийся на –СН2– группу
3. Изомерами являются вещества, имеющие:
1) одинаковый состав и одинаковое строение
2) разный состав и сходное строение
3) одинаковый состав и разное строение
4) разный состав и разное строение
4. Видом пространственной изомерии является:
1) межклассовая изомерия
2) изомерия положения кратной связи
3) изомерия углеродного скелета
4) оптическая изомерия
5. Валентный угол между гибридными орбиталями в состоянии
sp-гибридизации:
1) 1200 3) 1800
2) 109028/ 4) 1540
6. Валентность углерода в органических соединениях всегда равна:
1) I 3) III
2) II 4) IV
7. Понятие «гибридизация орбиталей» ввёл в химию:
1) А. П. Бертло. 3) Б. Н. Зелинский.
3) В. Д. Менделеев. 4) Г. Л. Полинг.
8. π-связь возникает при перекрещивании:
1) р-орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
2) гибридных орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
3) s-орбиталей атомов водорода и р-орбиталей атомов углерода
4) р-орбиталей атомов углерода перпендикулярно линии, соединяющей центры атомов
9. σ-связь возникает в каждом случае перекрывания, кроме перекрещивания:
1) р-орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
2) гибридных орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
3) s-орбиталей атомов водорода и р-орбиталей атомов углерода
4) р-орбиталей атомов углерода перпендикулярно линии, соединяющей центры атомов
10. Вид химической связи, наиболее характерный для органических веществ:
1) металлическая 3) ковалентная полярная
2) ионная 4) ковалентная неполярная
11 . Какой тип реакций не характерен для органической химии:
1) изомеризации 3) обмена
2) присоединения 4) отщепления
12. Укажите продукты которые, как правило, образуются при сгорании органических веществ:
1) СО2 и Н2О 3) СО2 и Н2
2) СО2 и NО 4) СО и Н2О
13. Функциональная группа - ОН соответствует классу соединений:
1)альдегидов 3)карбоновых кислот.
2) аминов 4)спиртов.
14. Название вещества, формула которого СН2 – СН – СН2– СН3 :
|
СН3
1) 3-Метилбутан 3) 2-Метилбутан
2) 1,2-Диметилпропан 4) 2,3-Диметилпропан
15. Составьте структурную формулу 3-метилпентена-1.
16. Перечислите виды структурной изомерии:
1) межклассовая изомерия
2) геометрическая
3) изомерия положения кратной связи
4) изомерия углеродного скелета
17. Дайте определение:
1) Гибридизация электронных орбиталей –
2) Функциональная группа –
3) Структурная изомерия -
18. Установите соответствие между функциональной группой и классом органических соединений:
А) СООН 1) Спирты
Б) NH2 2) Карбоновые кислоты
В) СОН 3) Нитросоединения
Г) ОН 4) Альдегиды
Д) NO2 5)Аминосоединения
19. Реакция гидрирования- это взаимодействие вещества с:
1) Н2О 3) H2
2) НCl 4) Cl2
20. Установите соответствие между типом реакции и определением:
А) полимеризация 1) замена одного атома на другой атом
Б) крекинг 2) соединение молекул мономера в крупные
В) окисление молекулы
Г) замещение 3) соединение молекул в одну
Д) присоединение 4) термическое расщепление углеводородов
5) взаимодействие с окислителем
Ответы на вопрос:
Объяснение:
Гомологами являются вещества, имеющие:
1) сходный состав и одинаковое строение
2) разное строение и сходный состав
3) разный состав и разное строение
4) сходное строение и состав отличающийся на –СН2– группу
3. Изомерами являются вещества, имеющие:
1) одинаковый состав и одинаковое строение
2) разный состав и сходное строение
3) одинаковый состав и разное строение
4) разный состав и разное строение
4. Видом пространственной изомерии является:
1) межклассовая изомерия
2) изомерия положения кратной связи
3) изомерия углеродного скелета
4) оптическая изомерия
5. Валентный угол между гибридными орбиталями в состоянии
sp-гибридизации:
1) 1200 3) 1800
2) 109028/ 4) 1540
6. Валентность углерода в органических соединениях всегда равна:
1) I 3) III
2) II 4) IV
7. Понятие «гибридизация орбиталей» ввёл в химию:
1) А. П. Бертло. 3) Б. Н. Зелинский.
3) В. Д. Менделеев. 4) Г. Л. Полинг.
8. π-связь возникает при перекрещивании:
1) р-орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
2) гибридных орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
3) s-орбиталей атомов водорода и р-орбиталей атомов углерода
4) р-орбиталей атомов углерода перпендикулярно линии, соединяющей центры атомов
9. σ-связь возникает в каждом случае перекрывания, кроме перекрещивания:
1) р-орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
2) гибридных орбиталей атомов углерода вдоль линии, соединяющей центры атомов
3) s-орбиталей атомов водорода и р-орбиталей атомов углерода
4) р-орбиталей атомов углерода перпендикулярно линии, соединяющей центры атомов
10. Вид химической связи, наиболее характерный для органических веществ:
1) металлическая 3) ковалентная полярная
2) ионная 4) ковалентная неполярная
11 . Какой тип реакций не характерен для органической химии:
1) изомеризации 3) обмена
2) присоединения 4) отщепления
12. Укажите продукты которые, как правило, образуются при сгорании органических веществ:
1) СО2 и Н2О 3) СО2 и Н2
2) СО2 и NО 4) СО и Н2О
13. Функциональная группа - ОН соответствует классу соединений:
1)альдегидов 3)карбоновых кислот.
2) аминов 4)спиртов.
14. Название вещества, формула которого СН2 – СН – СН2– СН3 :
|
СН3
1) 3-Метилбутан 3) 2-Метилбутан
2) 1,2-Диметилпропан 4) 2,3-Диметилпропан
15. Составьте структурную формулу 3-метилпентена-1.
СН3 - СН2 - СН - СН2 - СН3
I
CH3
16. Перечислите виды структурной изомерии:
1) межклассовая изомерия
2) геометрическая
3) изомерия положения кратной связи
4) изомерия углеродного скелета
17. Дайте определение:
1) Гибридизация электронных орбиталей – Гибридизацией орбиталей называется процесс выравнивания их по форме и по энергии.
2) Функциональная группа – Функциональной группой называется атом или группа атомов, входящих в состав органического соединения, и придающих этим соединениям определенные свойства
3) Структурная изомерия - Структурная изомерия обусловлена разным порядком соединения атомов в молекуле
18. Установите соответствие между функциональной группой и классом органических соединений:
А) СООН 2) Карбоновые кислоты
Б) NH2 5) Аминосоединения
В) СОН 3) Альдегиды
Г) ОН 4) 1) Спирты
Д) NO2 5)Аминосоединения
19. Реакция гидрирования- это взаимодействие вещества с:
1) Н2О 3) H2
2) НCl 4) Cl2
20. Установите соответствие между типом реакции и определением:
А) полимеризация 1) замена одного атома на другой атом
Б) крекинг 2) соединение молекул мономера в крупные
В) окисление молекулы
Г) замещение 3) соединение молекул в одну
Д) присоединение 4) термическое расщепление углеводородов
5) взаимодействие с окислителем
А) полимеризация 2) соединение молекул мономера в крупные
Б) крекинг 4) термическое расщепление углеводородов
В) окисление молекулы 5) взаимодействие с окислителем
Г) замещение 1) замена одного атома на другой атом
Д) присоединение 3) соединение молекул в одну
5) взаимодействие с окислителем
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
yubloh26.10.2020 18:25
-
LilGirl124.04.2021 12:49
-
кристина142327.01.2022 04:45
-
5д6д7д07.11.2020 23:20
-
MintMartini11.02.2020 20:45
-
школьник81423.06.2022 08:53
-
Мираж00522.06.2021 09:30
-
Lulera11.02.2020 10:50
-
Amshvd18.01.2023 19:34
-
Vladisimus01.07.2020 22:29
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.