Русский язык: Как понять, вводное слово или нет?

Rivergeenger

22.12.2021 08:13

Русский язык

Есть ответ 👍

Как понять, вводное слово или нет?

235

425

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

банан0008

Русский язык

4,4(77 оценок)

Вводное слово не просто так называется ВВОДНЫМ. Оно НЕ входит в состав предложения. Мы его можем как ввести в предложение, так и вывести (убрать) из предложения.

Нужно попробовать прочитать предложение сначала с таким словом, а потом без него. Если без этого непонятного слова смысл предложения сохранится, то значит, слово вводное. Нужно выделять его запятыми.

Если же смысл нарушается, то слово будет каким-то членом предложения и НЕ будет вводным.

Например:

Это (1) возможно (2) сделать, но не сейчас.

Убираем слово ВОЗМОЖНО и читаем: Это _ сделать, но не сейчас.

Предложение без слова возможно потеряло смысл. Значит, это НЕ вводное слово, запятые НЕ нужны.

Я (1) возможно (2) это сделаю.

Убираем слово ВОЗМОЖНО и читаем: Я _ это сделаю.

Смысл сохраняется. Значит, здесь слово возможно будет вводным. Ставим запятые.

JackLiff

Русский язык

4,4(98 оценок)

Склонения в рифму знаю все , могу сказать

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.