31. Активный метод динамического наблюдения за состоянием здоровья определённых контингентов населения с целью раннего выявления заболеваний, взятия на учёт, диспансерного наблюдения и комплексного лечения больных, проведения мероприятий по оздоровлению, предупреждению развития болезней, реабилитации – это... Профилактика болезней Противоэпидемическое мероприятие Диспансеризация 32. К 1 группе здоровья относятся обучающиеся: Практически здоровые обучающиеся, имеющие те или иные морфофункциональные отклонения или физически слабо подготовленные; входящие в группы риска по возникновению патологии или с хроническими заболеваниями Обучающиеся с отчетливыми отклонениями в состоянии здоровья постоянного или временного характера, либо в физическом развитии, не мешающими выполнению обычной учебной и воспитательной работы Обучающиеся, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного (хронические заболевания в стадии субкомпенсации) и временного характера, но без выраженных нарушений самочувствия Обучающиеся без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии, имеющие хорошее функциональное состояние и соответствующую возрасту физическую подготовленность, а также учащиеся с незначительными отклонениями, но не отстающие от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности 33. Оздоровление обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата предполагает использование: Утренней гимнастики, гимнастики в ОУ до начала занятий, подвижных игр на переменах, динамических пауз Корригирующей гимнастики Лечебной физкультуры 34. К методам специфической профилактики относится: Вакцинация, введение сыворотки или Y-глобулина Только вакцинация Применение антибиотиков и иных химиопрепаратов 35. «Респираторный этикет» в период гриппа и ОРВИ характеризует: Самоизоляция больных Влажная уборка, гигиена рук и кожных поверхностей При кашле и чихании рекомендуется прикрывать нос и рот одноразовым платком и выбрасывать его в урну после использования, а также мыть руки 36. Валеология – это... интегративная наука о формировании, сохранении, укреплении и реабилитации здоровья, о факторах, его определяющих и разрушающих наука об охране и укреплении здоровья подрастающего поколения область медицины, изучающая влияние природной среды, быта и труда на организм человека с целью охраны его здоровья 37. Профилактическими осмотрами в общеобразовательных учреждениях должны быть охвачены: Только обучающиеся начальных классов (1-4 классы) Обучающиеся начальных классов, а также выпускники 9 и 11 (12) классов Обучающиеся 1-11 (12) классов 38. Медицинский контроль за физическим воспитанием учащихся в образовательном учреждении включает в себя: Распределение школьников на группы для участия в учебных и внеучебных занятиях физической культурой и спортом – основную, подготовительную, специальную Диспансеризацию определенных категорий обучающихся Проведение профилактических медицинских осмотров 39. Оздоровительный аспект оздоровления обучающихся в ОУ состоит: в воспитании у детей бережного отношения к своему здоровью, понимании ценности и важности поддерживания организма в здоровом состоянии, пробуждения и роста желания соблюдать ЗОЖ в обучении детей нормам здорового образа жизни, приёмам и методам его реализации в профилактике наиболее широко распространённых заболеваний 40. Под здоровьесберегающими технологиями в учебном процессе понимают: «Сертификат безопасности для здоровья» Совокупность принципов, приёмов, методов педагогической работы, наряду с традиционными методами обучения и воспитания направленной на сохранение здоровья учителя и учеников Система приемов и методов обучения и воспитания, направленная на сохранение здоровья обучающихся
Ответы на вопрос:
...
Объяснение:
31. Диспансеризация. 32. Обучающиеся без отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии, имеющие хорошее функциональное состояние и соответствующую возрасту физическую подготовленность, а также учащиеся с незначительными отклонениями, но не отстающие от сверстников в физическом развитии и физической подготовленности. 33. Лечебной физкультуры. 34. Вакцинация, введение сыворотки или Y-глобулина. 35. При кашле и чихании рекомендуется прикрывать нос и рот одноразовым платком и выбрасывать его в урну после использования, а также мыть руки. 36. Интегративная наука о формировании, сохранении, укреплении и реабилитации здоровья, о факторах, его определяющих и разрушающих. 37. Обучающиеся 1-11 (12) классов. 38. Распределение школьников на группы для участия в учебных и внеучебных занятиях физической культурой и спортом – основную, подготовительную, специальную. 39. В воспитании у детей бережного отношения к своему здоровью, понимании ценности и важности поддерживания организма в здоровом состоянии, пробуждения и роста желания соблюдать ЗОЖ. 40. «Сертификат безопасности для здоровья».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Камиль87778461200831.01.2023 15:09
-
Милана445517.10.2020 02:10
-
Colere17.04.2020 13:36
-
eshkeree127.05.2021 12:05
-
birdibir01.02.2022 17:50
-
Pikasso0715.12.2021 04:42
-
blinovaa01.01.2020 05:18
-
maksimkasuslov119.09.2021 11:08
-
andreybober2024.09.2021 15:22
-
Anonim78e08.06.2021 01:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.