Задание:Спишите, выделите главную и придаточную часть, подчеркните главные члены предложений, задайте во определите вид придаточного обстоятельственного. Как невозвратная струя бежит, блестит и исчезает, так жизнь и юность убегает (А. Пушкин). Песня, тихая и тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел (А. Чехов). Трое других раненых медленно и спокойно, не прячась, словно уже полученные раны предохраняли их от пуль, шли по поверхности земли (Э. Казакевич). Если начнутся дожди, то палатки придётся переносить выше, на холм (В. Арсеньев). Кабы я плавать умел, купаться бы стал (М. Горький). Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт (И. Крылов). Матросы работали в две смены, хотя и нуждались в полном отдыхе после жестокого боя (С. Сергеев-Ценский). Пусть тот бой не упомянут в списке славы золотой, день придёт — ещё повстанут люди в памяти живой (А. Твардовский). Молодой партизан был крепок, ловок, силен, даром что невелик ростом (А. Серафимович).
Ответы на вопрос:
Вид придаточных и грамматические основы
Придаточные обстоятельственные сравнительные:
(КАК? СРАВНИТЕЛЬНО С ЧЕМ?) (Как невозвратная струя бежит, блестит и исчезает), [так жизнь и юность убегает].
[Песня, тихая и тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли], (КАК? СРАВНИТЕЛЬНО С ЧЕМ?) (точно над степью носился невидимый дух и пел).
[Трое других раненых медленно и спокойно, не прячась,
(КАК? СРАВНИТЕЛЬНО С ЧЕМ?) (словно уже полученные раны предохраняли их от пуль), шли по поверхности земли].
__
Придаточные обстоятельственные условные:
(ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?) (Если начнутся дожди), [то палатки придётся переносить выше, на холм].
(ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?) (Кабы я плавать умел), [купаться бы стал].
(ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?) (Когда в товарищах согласья нет), [на лад их дело не пойдёт.
__
Придаточные обстоятельственные уступительные:
[Матросы работали в две смены], (НЕСМОТРЯ НА ЧТО?) (хотя и нуждались в полном отдыхе после жестокого боя).
(НЕСМОТРЯ НА ЧТО?) (Пусть тот бой не упомянут в списке славы золотой), [день придёт] — [ещё повстанут люди в памяти живой]. [Молодой партизан был крепок, ловок, силен],
(НЕСМОТРЯ НА ЧТО?) (даром что невелик ростом).
__
**Грамматические основы выделены
(подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые)
Объяснение:
Победа ,для меня это большая заслуга, так сказать. Победа это то за что борятся множество людей и достается она лишь одному, команде или группе людей. Победа может быть и в спорте, и в учениях и во многом другом. Есть поговорка,, главное не победа, а участие,, но я всегда стараюсь заполучить эту победу в любом виде спорта и в различных школьных олимпиадах. Вообщем я во всем стараюсь быть лучшим (шей) ,потому что мне это нравится . И вы старайтесь во всем забирать себе побегу!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
genek71119.09.2022 16:38
-
стас48828.03.2021 07:36
-
КундызДиас02.10.2020 01:55
-
sadskhoolgirl29.04.2022 20:54
-
Улька9Пулька24.03.2022 02:31
-
elveranasibull01.08.2022 20:00
-
MisterPOR05.04.2023 19:15
-
malyshkala123424.03.2022 14:50
-
tazab70511.03.2021 18:03
-
khmelevaya06.12.2022 17:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.