Какие изменения можно проделать с текстом, чтобы максимально его улучшить? «...Проходя мимо старых скамеек, на одной из которых тесно прижимались друг к другу давно позабытые всеми и равнодушно брошенные на улице сонные кот и кошка, я невольно позволил себе улыбнуться. Приближался вечер. На небе начали слегка поблёскивать розоватые оттенки, едва переходящие в багровые цвета. Я мог часами любоваться на это зрелище, было в нём отчасти что–то романтичное и таинственное, что–то слегка притягательное и отдаляющее... Дневник давно уже покоился на моих коленях в ожидании новой записи, которая как будто могла бы решить все мои проблемы. Я сидел, любуясь этим неимоверно прекрасным зрелищем, как будто предвещающим прибытия очень важного человека. И внезапно к остановке подошла Она. Она стояла примерно в метре от меня, сжимая в руках старую книгу, возможно, эпохи 19 века, что редко встретишь среди юных девушек. Атмосфера вокруг неё была проникнута духом безумного спокойствия, в которую хотелось окунуться и даже задохнуться, но мне это даже нравилось. Она была той на редкость очаровательной особой, которая не отличалась от других внешне, но была в ней какая–то сокровенная загадка, которая так и манила к себе. Её глаза были подняты, а корпус слегка наклонялся вперёд, как бы давая знать, что сейчас наступит тот решающий момент, и она словно взлетит в воздух. Мне нравился этот смущённый взгляд, во время которого глаза как будто пылали искрами надежды, которые так и рвались наружу из клетки. Сколько раз я наблюдал за людьми, останавливающимися неподалёку от остановки и проходящими мимо неё, но никто кроме этой особы не удостоил меня искреннего удовольствия наблюдать за этим взглядом. Не каждый взрослый позволяет себе на минутку остановиться здесь, чтобы с детским трепетом и улыбкой полюбоваться закатом как в первый раз...».

243

290

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

knowyourway54

Русский язык

4,8(12 оценок)

Если из этого текста убрать множество совершенно лишних, ненужных слов, а вместо них добавить смысла, то, может быть, он улучшится.

Чувствуется, что автор не знает о чем он будет писать, какова тема и идея текста, нечего рассказать читателю. Поэтому и читателю становится скучно с первых же строчек.

Ему не понятно, почему герой сидит на остановке с дневником на коленях, когда только что он проходил "мимо старых скамеек". И почему он не нашел лучшего места, чтобы любоваться закатом, кроме остановки?

"начали слегка поблёскивать розоватые оттенки, едва переходящие в багровые цвета"; ;

..."взгляд, во время которого глаза как будто пылали искрами надежды, которые так и рвались наружу из клетки" - из какой такой клетки?

"Атмосфера вокруг неё была проникнута духом безумного спокойствия, в которую хотелось окунуться и даже задохнуться, но мне это даже нравилось". _ как это?

Её глаза были подняты, а корпус слегка наклонялся вперёд, как бы давая знать, что сейчас наступит тот решающий момент, и она словно взлетит в воздух. - Так она рискует не взлететь в воздух, а споткнуться и упасть.

Если хотите писать - пишите. Но перед этим четко уясните, какова тема и что вы хотите сказать читателю.

alena7a1

Русский язык

4,4(91 оценок)

Б.женский

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.