люди добрые. Вообще не понимаю этот предмет.

Объяснение:

1), u=Rmax/Rmin наверно

2) D1=80mm=0,08м

D2=250mm=0,25м

V=6m/c

ε=0,03

ω2 - ?

U=D2/D1(1-ε)

ω=V/R1=V÷D1/2=6÷80/2=150рад/с

U=250/80(1-0,03)=3,2216494845

U=ω1/ω2 

ω2=ω1/U=150/3,2216494845=46,56 рад/с

3) для зубчатой с направляющими пластинами 

4) d2=mz=80×2=160 мм

r1=d1/2=64/2=32мм

r2=d2/2=160/2=80 мм

a=r1+r2=80+32=112мм 

а=112мм

5) возможность соединения валов пересекающимися осями

6 ) m=4мм

q=16 

ω=150рад/с

α=14°

V-? 

Диаметр делительный червяка d=qm=16×4=64мм

Линейная скорость червяка

V=ω×R=ω×d/2=150×64/2=4800мм/с=4,8м/с

Скорость скольжения 

Vc=V/cosα=4,8/cos(14°)=4,9469 м/с

Округляем до V=4,95 м/сек

7) для преобразования возвратно-поступательного движения во вращательное

8) третий пункт наверное 

9) радиально-упорный подшипник 

10) четвертая формула

11) соединять концы валов без изменения величины и направления вращающего момента

12) сцепная управляемая муфта ( например муфта сцепления любой техники)

13) за счет жёсткого соединения болта с гайкой ( с шплинта проведённой  через пазы на корончатой гайке,  сквозь отверстие на стержне болта )

14) заклепочное не применяется 

15) надежная работа при вибрациях

-Cześć! Jak leci?

-Witaj , jako tako, ale mam problem, otrzymałem bardzo trudne zadanie od mojego nauczyciela i nawet nie wiem czy zdążę osiągnąć w nim sukces.

-Aha, rozumiem, nie zła wiadomość, czy próbowałeś zapytać o tym swoich kolegów w liceum?

-Tak, jeden nawet zgodził się mnie pomóc i wysłać odpowiedź, ale ja rozumiem że prosta odpowiedź nie da mnie satysfakcji , dlatego zaprosiłem go na wizytę do siebie, żeby wszystko mnie wyjaśnił.

-Dobra, piękny wybór, dzięki temu jak najszybciej to odrobisz.

-Po prostu nie mogę oblać ten egzamin, przecież od niego zależy moja przyszła praca zawodowa.