решить задание Перепишите, расставляя знаки препинания, где это необходимо. 1. Он был мечтателем и не скрывал этого. 2. По утрам солнце бьет в беседку сквозь пурпурную лиловую зеленую и лимонную листву. 3. Лукерья говорила тихо и слабо но без остановки. 4. Василий Львович или не расслышал ее слов или не придал им значения. 5. Ярко-зеленые и ярко-красные неоновые вывески горели на фасадах домов магазинов и кафе. 6. Ее желание – видеть жизнь свободной разумной красивой. 7. Прямо перед нами была широкая прямая улица. 8. Всем просящим он давал деньги не столько из доброты сколько из напускного джентльменства. 9. Грушницкий ударил по столу кулаком и стал ходить взад и вперед по комнате. 10. Солнце то спрячется то светит слишком ярко. 11. Они сошлись: вода и камень стихи и проза лед и пламень. 12. Крупные капли дождя разбивались о землю превращались в пыль и брызги. 13. Мы ожидали увидеть песчаный пляж а вместо этого увидели грязный каменистый берег. 14. В человеке должно быть все прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. 15. От домов от галереи от деревьев от голубятни от всего побежали далеко длинные тени. 16. Все это звуки и запахи тучи и люди было красиво и казалось началом чудной сказки. 17. Ему подали обычные для трактиров блюда а именно щи с капустой сосиски с горошком. 18. Посаженные заботливыми руками садовника цветы астры розы анютины глазки настурции были прекрасны и свежи. 19. Будущее принадлежит двум типам людей человеку мысли и человеку труда. 20. Стол кресла стулья все было самого тяжелого и беспокойного свойства

242

343

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rodionowa2003

Русский язык

4,8(60 оценок)

1. Он был мечтателем и не скрывал этого. (Он - подлежащие; был и не скрывал - однородные сказуемые, связанные союзом И, поэтому запятую не ставим) 2. По утрам солнце бьет в беседку сквозь пурпурную, лиловую, зеленую и лимонную листву. (запятые между однородными прилагательными) 3. Лукерья говорила тихо и слабо, но без остановки. (сложносочиненное сочинение с противительным союзом НО) 4. Василий Львович или не расслышал ее слов, или не придал им значения. (конструкция или..., или...)5. Ярко-зеленые и ярко-красные неоновые вывески горели на фасадах домов, магазинов и кафе. (запятая между однородными существительными) 6. Ее желание – видеть жизнь свободной, разумной, красивой. (запятые между однородными прилагательными) 7. Прямо перед нами была широкая прямая улица. (широкая и прямая относится к разным качествам, поэтому запятую не ставим) 8. Всем просящим он давал деньги не столько из доброты, сколько из напускного джентльменства. (составной союз ...не столько, сколько...) 9. Грушницкий ударил по столу кулаком и стал ходить взад и вперед по комнате. (однородные сказуемые, запятую не ставим) 10. Солнце то спрячется, то светит слишком ярко. (составной союз ...то, то...) 11. Они сошлись: вода и камень, стихи и проза, лед и пламень. (запятая между парами однородных существительных) 12. Крупные капли дождя разбивались о землю, превращались в пыль и брызги. (однородные сказуемые без объединяющего союза И, поэтому ставим запятую)13. Мы ожидали увидеть песчаный пляж, а вместо этого увидели грязный каменистый берег. (сложносочинённое предложение, всегда ставим запятую перед союзом А) 14. В человеке должно быть все прекрасно и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (перечисление однородных существительных начинающихся с союза И, поэтому перед первым союзом запятую не ставим, потом расставляем перед каждым последующем союзе И) 15. От домов, от галереи, от деревьев от голубятни - от всего побежали далеко длинные тени. (обобщающие слово ОТ ВСЕГО) 16. Все это: звуки и запахи, тучи и люди - было красиво и казалось началом чудной сказки. (обобщающие слово ВСЁ стоит перед зависимыми, поэтому ставим двоеточие перед ними, зависимые слова являются в данном предложении парами однородных существительных, поэтому также разделяем запятой, а затем ставим тире) 17. Ему подали обычные для трактиров блюда, а именно щи с капустой, сосиски с горошком. (сложносочинённое предложение, всегда ставим запятую перед союзом А, также ставим запятую между однородными существительными с зависимыми словами) 18. Посаженные заботливыми руками садовника цветы: астры, розы, анютины глазки, настурции были прекрасны и свежи. (обобщающие слово перед рядом зависимых однородных существительных, поэтому ставим двоеточие, а потом разделяем запятыми) 19. Будущее принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. (запятых нет, но ставим двоеточие по правилу БСП) 20. Стол, кресла, стулья - все было самого тяжелого и беспокойного свойства. (обобщающие слово после зависимых, поэтому ставим тире, а также разделяем однородные существительные запятыми)

kupcovaSvetl

Русский язык

4,4(93 оценок)

У-[у]-гласная, без удар., б-[б]-согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный., е-[э]-гласный, без удар., г-[г]-согласный,звонкий, непарный, твёрдый, парный., а-[а]-гласный, ударный., ю-[ю]-гласный, без удар., т-[т]-согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.