Нарисуйте схему предложения, стрелками указывая зависимость частей Левин стоял в маленькой зале, где курили и закусывали, подле группы своих, прислушиваясь к тому, что говорили, и тщетно напрягая свои умственные силы, чтобы понять, что говорилось.
​

Схема предложения

(стрелки указывают на зависимость частей)

1[Левин стоял в маленькой зале, 2(где курили и закусывали), подле группы своих, прислушиваясь к тому, 3(что говорили), и тщетно напрягая свои умственные силы], 4(чтобы понять), 5(что говорилось).

   |¯¯¯¯¯¯↓                 |¯¯¯¯¯¯↓         |¯¯¯¯¯¯¯¯↓    |¯¯¯¯¯¯↓

1[ х, 2(где ),  к тому, 3(что ), и   ], 4(чтобы ), 5(что ).

1ничего нет прекраснее глубоко неба (сущ.)  , \полного сияющих звезд\ (определ., выраж.  причастным оборот.) 2 передо мной было обширное пространство(сущ.) , \  заполненное множеством гор\ (определен., выраж.причаст. 3. в полях развернулась теперь жизнь   (сущ.)  , таинственная , прекрасная и святая (согласов. определ., выраж. прилагат.) 4 потом выйдет она (  заплаканная и убитая, (опред., выраж. причастием) ,  из своей комнаты 5 она (местоим.) , \слабая, нищая,\  (прилагат.)  не может ответить графине 6) вот каковы читатели высшего сословия ,  а за ними и все (местоим.) , \причитающиеся себя к высшему сословию\ (причастн. оборот) 7 лиса (сущ.)  с зайцем в зубах , тяжело дышащая от бега и уставшая от погони , ( однород. определения, выраженные  причаст.оборот.) вбежала в нору