с тестом, напишите , что сможете. : 2.Выберите сложносочинённое предложение с противительными союзами: А) То ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку. Б) Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух с улицы. В) Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели. Г) Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером. 3. Отметьте признаки однородных членов предложения. А) Относятся к одному и тому же члену предложения Б) Являются одной и той же частью речи В) Отвечают на один и тот же вопрос Г) Относятся к одному и тому же члену предложения и отвечают на один и тот же вопрос. 4. Выберите сложноподчинённое предложение с придаточным уступки: А) Оттого что выпавший ночью снег точно покрыл всё ватой и простынями, кругом стало светло, как в операционной. Б) Коли парень ты румяный, братец будешь мне названый. В) Сколько я ни прислушивался, я ни мог различить ни одного звука. Г) Он употребил своё красноречие, дабы отвратить Акулину от её намерения. 5. В каких предложениях на месте пропуска в БСП надо поставить двоеточие? А) Её никогда не увидишь за работой _ нагибаться, шить, заниматься мелочью нейдёт к её лицу, важной фигуре. Б) Прохожий сделал движение, чтобы приподнять голову, но не мог _ он, по-видимому, был нездоров или очень утомлён. В) Об одном вас стреляйте скорее. Г) Я привстал и взглянул в окно _ кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда. 6. Найди предложение без ошибки в пунктуационном оформлении прямой речи. А) «Так ты пойдёшь за мной повсюду?» – говорил он ей. Б) Раздался чей-то голос: «к вам можно?» В) Она не плакала, а только твердила – «О мой друг! О мой брат!» Г) «Ведь это все-таки мой дом! – думала она». 7. Необходимо указать количество запятых, которые пропущены в предложении: «Астрологи Вавилона гадавшие по небесным светилам находили что мир очень стар что ему больше двух миллионов лет.» А) 5. Б) 3. В) 4. Г) 2. 8. Какой знак препинания передаёт недосказанность мысли? А) Запятая. Б) Точка с запятой. В) Вопросительный знак. Г) Многоточие. 9. Выберите сложносочинённое предложение с противительными союзами: А) То ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку. Б) Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух с улицы. В) Лицо её бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели. Г) Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером. 10. Какое из предложений определённо-личное? А) Что там говорят по радио? Б) Иду по широкому бульвару, сворачиваю в парк. В) Искали нужную книгу на этих полках уже третий час. Г) Потемнело вдруг.

117

158

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kamiramasirovEasyran

Русский язык

4,8(100 оценок)

я бы посадила вокруг школы деревья. сделала бассейн, заместо спортивного зала. и перемены были бы по сорок минут. а урок по тридцать минут и языка не было бы. учителя были бы хорошие и не ругались на детей. в столовой бы готовили что хотят дети.сделала бы по 20 минут перемены и по 15 минут уроки. все дети заканчивали школу с высшим образованием. у меня была бы самая лучшая школа.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.