Есть ответ 👍

Долго стою на опушк.. рядом с елью. Трогаю ее блестящие ветки которые сл..гка влажные от ночного тумана. Смотрю как просыпает..ся небо. Солнце л..ниво ощупыва..т макушки берез светиться в сучьях листвен..иц что высоко стоят над лесом. П..утина серебрит..ся узорным п..тном. (Не) ж..лая разрушать волшебное тв..рение обхожу его стороной но все (таки) волшебные п..утинки садятся на лицо пр..липают к одежде. Надо мне выбраться к току на вырубке, возле опушки березовой рощи. Там ловлю я птиц смотрю как живет лес пишу свои заметки. На светло (голубом) сентябрьском небе березы пл..няют светлой и солнечной окраской вершин. Даже (от) сюда видно как сухо тепло в березовой роще, словно г..рит она спокойным ж..лтым пламенем, и жаль что скоро под студе(н, нн)ыми ветрами сникнут потухнут к..стры берез угасн..т игра теплых тонов. Ведь облетев березы раств..ряют..ся в лесу, будто говорят Вот, мы все отдали. (По Н. Никонову.) 1.Озаглавьте текст. _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.Докажите, что это текст. _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.Основная мысль текста _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4.Стиль текста (докажите свое мнение). _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 5.Тип текста (докажите свое мнение). _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 6.Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 7.Выпишите из текста 2-3 эпитета _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 8. Из предложения 2 выпишите подчинительный союз _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 9. Из предложения 11 выпишите глагол с чередующейся гласной в корне слова. _____________________________________________________________________________

278
425
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Долго стою на опушке рядом с елью. Трогаю ее блестящие ветки,которые слегка влажные от ночного тумана. Смотрю как просыпается небо. Солнце лениво ощупывает макушки берез,светиться в сучьях лиственниц что высоко стоят над лесом. Паутина серебрится узорным пятном. Не желая разрушать волшебное творение обхожу его стороной, но всё-таки волшебные паутинки садятся на лицо,прилипают к одежде. Надо мне выбраться к току на вырубке, возле опушки березовой рощи. Там ловлю я птиц,смотрю как живет лес,пишу свои заметки. На светло-голубом сентябрьском небе березы пленяют светлой и солнечной окраской вершин. Даже отсюда видно как сухо,тепло в березовой роще, словно горит она спокойным желтым пламенем, и жаль что скоро под студеными ветрами сникнут,потухнут костры берез,угаснет игра теплых тонов. Ведь облетев березы растворяются в лесу, будто говорят Вот, мы все отдали.

1.На опушке

2. Предложения связаны по смыслу и грамматически

3.Природа прекрасна

4.Художественный или разговорный

5.Повествование. В данном тексте рассказывается что-то

6.всё в тексте

7.

8.как

9.говорят


1) обозначающие некоторые цвета, масть:   шоколадный, каурый;

2)  обозначающие абсолютные признаки, которые нельзя оценивать по шкале больше/ меньше:   холостой, слепой;

3)  прилагательные с суффиксами - -ск-, -к- и некоторыми другими:   боевой, дружеский;

4)  прилагательные с приставками раз-, пре- и суффиксами -ущ- (- выражающие высшую степень качества:   предобрый, развеселый, злющий;

5)  отглагольные прилагательные с суффиксом –л-:   отсталый, прошлый,  умелый;

6)  прилагательные  большой, меньший, старший, младший;

7)  прилагательные, употребляемые только в составе устойчивых словосочетаний:   закадычный друг, заклятый враг.

 

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS