Написать в каждом предложении правила орфографии Кто ни бывал в Уссурийской тайге, тот не может представить, какая это чащоба. Не раз случалось подымать с лежки зверя, и только треск сучьев указывал, в каком направлении уходил он. По такой тайге мы шли уже в течение двух суток. Погода не благоприятствовала нам: моросило, и на тропинках стояли лужи, с деревьев падали крупные редкие капли. Вьючный обоз должен был давно обогнать нас, а между тем сзади, в тайге, ничего не было слышно. Обеспокоенные этим, мы с Дерсу [проводник] пошли назад. Неожиданно остановившись на полуслове, он попятился назад и, нагнувшись, стал рассматривать что-то на земле. Я подошел к нему и обомлел: свежие отпечатки большой кошачьей лапы отчетливо выделялись на тропке. Однако следов, когда мы шли сюда, не было. Я это помню, да и Дерсу не мог бы пройти мимо них. Теперь, когда мы вернулись навстречу отряду, они появились и направлялись в нашу сторону. Очевидно, зверь шел по пятам: несмотря на лужи, вода не успела еще наполнить следы, вдавленные лапой тигра. Хищник, несомненно, только что стоял здесь и, когда услышал наши шаги, спрятался где-нибудь в бурелом.

184

481

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

yl800845

Русский язык

4,4(27 оценок)

Кто не бывал в Уссурийской тайге, тот не может представить, какая это чащоба. (Правописание частиц не и ни; знаки препинания в СПП)

Не раз случалось подымать с лежки зверя, и только треск сучьев указывал, в каком направлении уходил он. (Правописание частиц не и ни; знаки препинания в ССП)

По такой тайге мы шли уже в течение двух суток. (Правописание предлогов в течение, в продолжение, вследствие).

Погода не благоприятствовала нам: моросило, и на тропинках стояли лужи, с деревьев падали крупные редкие капли. (Правописание не с глаголами; знаки препинания в предложениях с разными видами связи).

Вьючный обоз должен был давно обогнать нас, а между тем сзади, в тайге, ничего не было слышно. (Знаки препинания в ССП).

Обеспокоенные этим, мы с Дерсу пошли назад. (Знаки препинания при обособленных членах предложения).

Неожиданно остановившись на полуслове, он попятился назад и, нагнувшись, стал рассматривать что-то на земле. (Знаки препинания при деепричастном обороте).

Я подошел к нему и обомлел: свежие отпечатки большой кошачьей лапы отчетливо выделялись на тропке. (Знаки препинания в БСП).

Однако следов, когда мы шли сюда, не было. (Знаки препинания в СПП).

Я это помню, да и Дерсу не мог бы пройти мимо них. (Знаки препинания в ССП).

Теперь, когда мы вернулись навстречу отряду, они появились и направлялись в нашу сторону. (Знаки препинания в СПП).

Очевидно, зверь шел по пятам: несмотря на лужи, вода не успела еще наполнить следы, вдавленные лапой тигра. (Знаки препинания при вводных словах; знаки препинания в БСП; выделение причастного оборота).

Хищник, несомненно, только что стоял здесь и, когда услышал наши шаги, спрятался где-нибудь в бурелом. (Знаки препинания при вводных словах; знаки препинания в СПП).

TheOksikPlay

Русский язык

4,8(95 оценок)

1колонка: проверяемые- посадка( корень- сад, садиться, посадить), потерял( корень тер, терять, потеря). 2 колонка( в основном словарные слова: они не ! ) пассажиры, чувство, дорога, метель, вокзал, .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.