Экзамен по истории добрые умные люди! «Он был гениален, деятелен и стремился к совершенству, но он был совершенно невоспитан, и
его бурные страсти возобладали над его разумом. Он был вспыльчив, груб, деспотичен
и со всеми обращался как с рабами, обязанными все терпеть…
Если бы он не ставил так высоко иностранцев над русскими, он не уничтожил бы бесценный,
самобытный характер наших предков. …Он подорвал основы Уложения своего отца и заменил их
деспотическими законами; некоторые из них он сам же отменил. Он почти всецело уничтожил
свободу и привилегии дворян и крепостных; у последних он отнял право жалобы в суд на
притеснения помещиков. Он ввел военное управление, самое деспотическое из всех, и, желая
заслужить славу создателя, торопил постройку Петербурга весьма деспотическими средствами…»
1 О ком идет речь в приведенном отрывке? К какому времени относится его царствование?
2 В чем видит автор записок противоречивость деятельности и личности правителя?
Укажите не менее трех положений.
3 Что ставит автор записок в вину правителю? Назовите не менее трех положений.

297

383

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ilyazavrik

История

4,7(26 оценок)

Объяснение:

Петр первый годы правления 1682-1725 либо 1689-1725.

арсений213

История

4,6(52 оценок)

1. Речь идёт о Петре I (время правления 1689 – 1725).

2. Противоречивость деятельности и личности правителя автор видит в:

– гениальности (позволившей разработать множество нововведений и новых законов), но при этом урезании прав всех возможных классов в целях создать «регулярное государство»;

– деятельности и желания изменять страну, однако при этом постановке низкого приоритета для развития русской самобытности, «европеизации» страны даже на духовном уровне (например, начале проведения ассамблей);

– стремлении к совершенству (позволившему осуществить модернизацию страны), но применении для достижения этого совершенстав жестоких, деспотичных методов.

3. Автор записок ставит в вину правителю:

– предоставление слишком широких привилегий иностранцам;

– урезание привилегий дворян и крепостных;

– введение деспотического военного управления;

– жестокие методы, применяемые правителем для ускорения построения Петербурга.

kilutikkkasd

История

4,5(93 оценок)

Вывозили пушнину, воск, мёд, булатные мечи, а ввозили оружие, изысканные ткани, фрукты и пряности, вина.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.