Спишите, подчеркните грамматическую основу в каждом предложении, скобками выделите границы простых предложений в составе бессоюзного сложного предложения. 1) Д..рога стала пов..рачивать к лесу, колеса нач..ли задевать за сучки. 2) В тихие июльские дни краски см..гчились; на всем лежала печать какой(то) трогательности и нежности. 3) Степь вес..ло п..стреет цветами: скромно с..неют колокольчики, белеет целыми зар..слями п..хучая ромашка, дикая гвоздика г..рит пунцовыми пятнами. 4) Вдру.. я чу..ствую: кто(то) берет меня за плечо и т..лкает. 5) Я ре..ко поднял голову: перед огнем на опрокинутой лодке с..дел мельник и разговаривал с охотником. 6) Солнце дымное встает – будет день горячий. 7) Но людьми вл..дела нервная сила необычайного душевного подъема; (ни)кто (не) помышлял идти на отдых: всем хотелось принять участие в вечере. 8) Я поднял глаза и увидел: высоко в небе н..слись над станицей птицы. 9) Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями, ф..нари св..тились тускло. 10) В России картошка известна с XVII века: Петр I прислал из Голландии мешок клубней и велел посадить в разных областях.
Ответы на вопрос:
подчеркните грамматическую основу, выделите границы
1) [ДОРОГА СТАЛА ПОВОРАЧИВАТЬ к лесу], [КОЛЕСА НАЧАЛИ ЗАДЕВАТЬ за сучки].
2) [В тихие июльские дни КРАСКИ СМЯГЧИЛИСЬ]; [на всем ЛЕЖАЛА ПЕЧАТЬ какой-то трогательности и нежности].
3) [СТЕПЬ весЕло ПЕСТРЕЕТ цветами] :
[скромно СИНЕЮТ КОЛОКОЛЬЧИКИ],
[БЕЛЕЕТ целыми зарОслями пАхучая РОМАШКА], [дикая ГВОЗДИКА ГОРИТ пунцовыми ПЯТНАМИ].
4) [ВдруГ Я ЧУВСТВУЮ]:
[КТО-ТО БЕРЁТ меня за плечо и ТОЛКАЕТ].
5) [Я реЗко ПОДНЯЛ ГОЛОВУ] : [перед огнём на опрокинутой лодке СИДЕЛ МЕЛЬНИК и РАЗГОВАРИВАЛ с охотником] .
6) [СОЛНЦЕ дымное ВСТАЁТ] – [БУДЕТ ДЕНЬ ГОРЯЧИЙ].
7) [Но людьми ВЛАДЕЛ нервная СИЛА необычайного душевного подъёма]; [НИКТО НЕ ПОМЫШЛЯЛ идти на отдых] : [всем ХОТЕЛОСЬ принять участие в вечере].
8) [Я ПОДНЯЛ глаза и УВИДЕЛ] : [высоко в небе НЕСЛИСЬ над станицей ПТИЦЫ].
9) [ПОГОДА БЫЛА УЖАСНАЯ]: [ВЕТЕР ВЫЛ] , [мокрый СНЕГ ПАДАЛ хлопьями] , [ФОНАРИ СВЕТИЛИСЬ тускло].
10) [В России КАРТОШКА ИЗВЕСТНА с XVII века]: [ПЁТР I ПРИСЛАЛ из Голландии мешок клубней и ВЕЛЕЛ посадить в разных областях].
Объяснение:
Большими буквами отмечены главные члены предложения.
Кое-как, выше, явственно, ярче, светлее, слегка, быстро, внизу, нависла, почему, больше, еще.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
adelina2001levchuk29.11.2021 05:28
-
crystalrain10.06.2023 13:33
-
бооой23.11.2022 10:08
-
aser101q16.11.2022 07:09
-
Mariyaftolov18.02.2021 12:53
-
rabbit2708.01.2021 14:34
-
Vika2004040606.01.2022 16:02
-
SofiaLimon16.07.2022 10:15
-
rahbfwBbdqbqdI30.05.2021 21:14
-
Tori16329.11.2021 05:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.